第11部分(第2/4 頁)

短，朕五歲開始讀書，從不間斷，累得咳血，仍然堅持。每日老師指定的一段要念一百二十遍，之後再背誦一段新的內容，直至把《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》完全背下來。你現在居然說學習時間過長，不利於皇子成長，朕也是這樣過來的，怎麼就沒見朕的成長出現問題。你今天要是不給朕一個滿意的答覆，就不要怪朕重重的罰你。”

你都說你自己累到吐血了難道你還想孩子走你的舊路啊？承祜在心底吐槽，不慌不忙的開口：“皇阿瑪的勤奮的確是兒臣等的榜樣，皇阿瑪定製的課程能看得出您對兒臣們學習的用心，您希望兒臣等成才這樣的苦心兒臣懂得。只是正因為此，兒臣才不願辜負了皇阿瑪的良苦用心。”先把人贊一番，承祜看著康熙沉靜如水的臉色，定了定神又繼續說道。

“皇阿瑪，學海無涯，在人的一生中幼年時期卻是吸收知識最快也是最好的　，所以在這個階段怎麼有效率的學習才是重中之重。”

“那你的意思就是說朕的方法沒有效率？”

“回皇阿瑪，不是沒有效率，而是效率不高。”

“哼！那你說說怎麼就效率不高了！”

“皇阿瑪，兒臣每天的學習從寅時開始到無逸齋學習，先複習前一天所學，誦讀一百二十遍文章，這個本身就浪費了很長的一段時間，兒臣覺得只要把文章記住了這個一百二十遍其實是可以捨棄的，或許讀個十遍就可以。”承祜說道，他對這個讀一百二十遍真的是吐槽無能了。

“那是為了讓你溫故知新，加強記憶！”

“但是如果記住了卻還讀一百二十遍就是浪費時間，這朗讀前天所學的就用了一個時辰，這一個時辰裡面師傅們可以教導很多新知識了。”

“放肆，給朕跪下。”康熙怒道，這個孩子從來沒有頂撞過自己，今天居然這麼膽大，真是氣死他了。

承祜也倔強，梗著脖子就重重的跪下。

“你你你真是氣死朕了，好，讀一百二十遍叫浪費時間，那你說怎麼才叫不浪費時間？朕希望你深刻的記住所學知識有什麼錯？”

“皇阿瑪，讀書不應該死記硬背，而應該靈活記憶，如果只記住了書面的文字而不理解書本所說的道理和意思，那還不如不學！如果把這一百二十遍改成五遍或者十遍，這一天的學習時間起碼省出來四個時辰。”

康熙死死的瞪著承祜，他也抬頭回視回去，他知道這個時候不能退讓，康熙這人你只要不在威脅他的皇權方面和他死磕，基本十之八九都是成功，而且還會很被欣賞。

“然後呢？讓皇子在學習時間上有所休息就不叫浪費時間了？”

“皇阿瑪，您定製的學習內容很廣泛，文武兼修，而且滿漢皆有，這樣在一定程度上造成學習的困難。長時間的學習會造成人身體和精神上的疲憊，也影響了吸收知識的效率。兒臣曾經以自己，胤禔，胤礽做了一個實驗，學習的時候能集中精神的極限是半個時辰，這之後就每況愈下，但是如果在這期間休息一盞茶的時間，讓精神得以放鬆再去學習，就又能恢復到精神最好的階段。兒臣曾經問過太醫，太醫說一個成年人每天要睡足四個時辰，這樣才會有充沛的精力去迎接一天的工作，而小孩子則要睡足五個時辰，要不然會影響身體發育，影響健康。”

“歪理！朕也是這樣過來的，只要練習騎射不就能鍛鍊身體了嗎？”康熙的語氣明顯已經軟了下來，但是還是嘴硬道。

“可是皇阿瑪，您想想您那個時候也是很辛苦很疲憊的吧。”承祜也軟了聲音看著他道。

承祜是越長越像赫舍裡，特別是眼睛，搞得康熙每次一和這孩子對視就莫名其妙的心軟，“那那辛苦也是為了要鍛鍊你們的意志。”

“是要鍛鍊意志，但是不應該以損傷身體為代價。”承祜見他已經動搖，決定再下一成，“皇阿瑪，我們現在爭論也是得不出結果的，不如這樣吧，先以我這個制定的學習制度在無逸齋實驗一個月，您一個月之後考核我們，這樣不就能看得出到底是您的方法好還是兒臣的方法好了嗎？”

康熙不說話，只看著他，承祜也不在意，坦然的和他對視。最後當然就是某父親敗陣下來，走到他的面前把他扶了起來。

“好，朕答應你。”

“謝皇阿瑪。”承祜愉悅一笑，不過因為長時間的久跪讓他的腿有點麻，估計膝蓋也青了，可惜在康熙面前不能揉，只好皺了皺眉忍下不適。

“可是膝蓋疼了？活該，誰叫你要頂撞阿瑪的？要不然也不用受這罪了。”康熙