第126章 學統新立(第2/2 頁)
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- 鼓勵終身學習
夜幕降臨時，一個更宏大的構想形成了——建立\"教育通志\"，系統記錄各地教育發展的經驗，為後人提供參考。
\"這不僅是一部教育史，\"葉知秧說，\"更是一部智慧史。它將告訴後人，教育是如何在不同的土壤中生根發芽，又是如何在交流中不斷創新。\"
最後，與會者共同起草了《明德教約》，確立新教育體系的基本原則：
- 明德至善：堅持教育的根本宗旨
- 知行合一：強調理論與實踐統一
- 因地制宜：尊重地方特色發展
- 開放創新：鼓勵教育不斷進步
- 薪火相傳：重視經驗的積累傳承
這份教約不是僵化的條文，而是充滿生機的指導原則。它為教育發展指明方向，又給創新留下空間。
散會時，葉知秧在明德堂的匾額下題字：
\"立教澤世，統貫古今。\"
這八個字，既是對新教育體系的概括，也是對未來的期許。教育的道路永無止境，但有了這個系統的指引，後人就能在這條路上走得更穩、更遠。
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