23.舊傷(第1/3 頁)
</dt>
&esp;&esp;男人眸中似有跳躍的火光。
&esp;&esp;陶桃從未想過,親吻姿勢的變換會轉變得這樣快,莫名緊張,忐忑卻沒能落下。
&esp;&esp;那人湊近她,語氣平和,緩緩說道,“之後再說吧。”
&esp;&esp;他要讓這個補償欠著。
&esp;&esp;陶桃不好意思地別過身子,怪自己白日夢多,在想什麼呢。
&esp;&esp;車子啟動,簡亓該是對路段很熟悉,沒有開導航,陶桃也不敢玩手機了,有一搭沒一搭找話題和他聊些什麼。
&esp;&esp;簡老師知識涉獵很廣,該是看過很多書,很多想法都是中性溫和的,不偏激也不褊狹,陶桃喜歡給她留話引子的人。
&esp;&esp;總而言之,就是和簡老師聊天很愉快。
&esp;&esp;儘管身份轉變,談及專業方面的事,她還是在心裡對簡亓帶著點敬重敬仰,倒不是刻意疏離的意思,不過確實在教書育人這件事上,陶桃還有很多的路還要走。
&esp;&esp;簡亓亦是責任感很強的人。
&esp;&esp;“我今天上課遇到了一個學生。”
&esp;&esp;陶桃摳了摳手,說起沉方堇,沒有說具體的事,也不知道想要表達什麼。
&esp;&esp;畢竟,那都是一種感覺。
&esp;&esp;她目前接觸的學生不多,可這樣攻擊性又疏離的眼神,她看不懂,好意提醒後,上課出神收回視線,像極了一隻絕望藍魚。
&esp;&esp;“一個明明理科成績這麼優異的學生,英語也能考出高分,可語文每次考試總考得很不理想。”
&esp;&esp;像是亂寫的。
&esp;&esp;陶桃不是很想對一個學生髮表這樣的評價,話到嘴邊,又換了個說法,“對待考試的態度很不認真。”
&esp;&esp;簡亓沒什麼反應,當下有了猜想,“九班的那個?”
&esp;&esp;“你怎麼知道?”陶桃坐直了些,想了解更多的情況,她高中的時候成績就不算好,更不知能把理科學好的人有什麼所思所想。
&esp;&esp;她現在只教兩個班,期末將至,文科班正常發揮自然不用擔心,至於九班每次考試的排名,不差一個高分,卻差一個故意寫不及格的問題學生。
&esp;&esp;簡亓語氣淡然,發表評價,“他不算天才,態度倒是惡劣。”
&esp;&esp;陶桃極少聽簡亓談及這些,她對簡亓專業的印象還停留在那些耳熟能詳的優績,諸如一些做特聘的數競指導教師叄年便讓臨城中學強基計劃和競賽特招人數將近翻了一倍。
&esp;&esp;臨城中學這兩年被清北錄取人數增多,一本率將近92,躋身省內名校的行列,名聲大噪。
&esp;&esp;“我之前帶過他一段時間,他如果想在數競上深耕,也算好苗子。”
&esp;&esp;可惜他不是。
&esp;&esp;臨城中學的條例很清晰,競賽的培養計劃,年級排名是硬指標。
&esp;&esp;把重要考試和聯考當成兒戲的學生,只因看似某一門能考個高分而其他門課程消極懈怠,擁有所謂的理科天賦,就招進競賽班的話,對其他成績優異努力學習的學生來說,也並不友好公平。
&esp;&esp;簡亓叄十不到,教齡比起帶其他學科的競賽資深教師而言更說不上長,便能夠對待工作的成就,寵辱不驚,表現得異常沉穩。
&esp;&esp;陶桃深知自己目前達不到這樣的高度,這類品質,光是想想,已經非常難得。
&esp;&esp;“那如果,他是可以學好,故意的呢?”
&esp;&esp;拋開沉同學影響班級排名的因素,高尚點扯上個人的成長,陶桃並不是想幫他說話的意思,興許是她現在還沒經歷過高考升學,看到這樣明明能夠考取更好的學校而自我放棄的學生。
&esp;&esp;陶桃嘆了口氣,就是莫名覺得,有些可惜。
&esp;&esp;她想到自己,有些感慨,高中的時候她走讀連晚自習都沒上過幾節,忙於醫院和學校兩頭跑的日子,她也不想每天