第4章 代課教師（3）(第1/5 頁)

俗話說，人怕出名豬怕壯。人一旦出了名，就會遭到非議，甚至會受到攻擊，導致倒黴；豬一旦肥胖，就會遭到殺戮。

庸才常遭人鄙視戲弄，英才常受到攻擊陷害。

年僅二十歲的黃河西，用不到一年的時間，就把兩個基礎很差的班級， 教成了全公社最好、升學率最高的班級。他一炮打響，在全公社，甚至在華凱縣出了名。

黃河西受到學生家長的高度讚揚。有人說：“孩子學習好壞，全在老師， 都是教學，用心不用心就是不一樣！”也有人說：“看人家河西，真有本事， 時間不長，就把兩個最差的班教成了最好的班，語文、數學可都是他一個人教啊！老師都跟他一樣就好了。”還有人說：“要是找老師，就得找河西 這樣的老師，把孩子交給他，我放心！”

幾位學生家長找到河西，說了一大堆感謝的話，並給河西帶來了雞蛋、 餅乾等禮物，而且還再三邀請河西去他們家裡喝酒，甚至他們還計劃給河西訂製一面錦旗，但被河西一一婉言謝絕了。

畢業生已離開學校，新生尚未入學，送走畢業班的教師可以利用這段時間休息一下，這也是多年的慣例了。

按照這個慣例，黃河西可以休息一段時間，但是，他忙活慣了，一下子閒不住，大部分時間仍在聯中。

他對自己前一段的工作還算滿意，抓住了當臨時代課教師的機會，施展了自己的才華，靠自己的辛勤努力，取得了驕人的成績，沒有給查校長臉上抹黑，沒有讓自己丟人。他估計，下學期可能讓他擔初中一年級的課。 他沒有陶醉在取得的成績上，而是認真回顧總結去年的教學工作，以便從中總結經驗，找出教訓和不足，力爭下一步取得更好的成績，收到更好的效果。他開始看閱初中一年級的數學、語文教學參考資料。

升學成績剛公佈時，查校長喜形於色，對黃河西大加讚賞，在多個場合表揚他，並給他增發了一定的經濟補貼。

可是，近段時間，黃河西發現，查校長愁眉苦臉，少言寡語，心事重 重。他不知道校長遇到了什麼煩心事兒，查校長不向外吐露，他也不好去問。 黃河西想，可能查校長是在考慮下學期的工作吧。

近幾天，丁彥青幾次與黃河西相遇，他發現她表情詭譎，欲言又止。 昨天，他又遇見了她，感到她有話要說，便問：“丁老師，有事兒沒有?”

她躊躇片刻說：“這裡不是說話的地方，方便的時候，我們找個地方說吧。”

第三天傍晚，黃河西沒等家人吃完晚飯，自己簡單地吃了些東西，便走出家門，向村東的大堤走去。

夜幕降臨了，家家戶戶都已掌燈，多數人家正在吃晚飯。

黃河西沒有遇到人，僅用十幾分鐘的時間，便走到了大堤上。

大堤，是十幾年前修建的防洪護村堤壩。十多年前的某一天，洪水氾濫， 河堤決口，村莊被淹，雖無人員溺亡，但全村牆倒屋塌，損失慘重。洪災過後， 黃村與其他村莊一樣，動用全村勞力，挖田取土，緊鑼密鼓，大幹兩個多月， 修建了約八公里長、四米多高，斷面為梯形的大堤。大堤工程浩大，外觀雄偉，堪稱村之長城。但是，自從大堤修成之後，從來沒有發過洪水，大堤從未發揮過防洪作用，且現在的大堤已殘缺不全，有幾處已被人取挖 開，出現了較大的豁口，只有東北角的一段大堤完好無損，其頂面乾淨平整。

大堤距住戶不遠也不近，是青年男女談情說愛，村民聊天乘涼的好地方。

黃河西與丁彥青約定，今晚八點，在大堤東北角見面。

丁彥青的家在華凱縣城關公社，她只在星期天回家，其他時間都在聯 中。黃河西以校為家，大部分時間待在學校。自然他們碰面的機會較多， 再加上他們是教師中最年輕的未婚男女，他們利用上課前或放學後的時間， 經常在一起交談。開始，他們都很拘謹，隨著時間的推移，次數的增多，內容的豐富，慢慢地就不再拘泥了，而是有說有笑，談笑自如，甚至有時還開個小玩笑。

黃河西走到大堤的東北角，在大堤頂上慢慢地走動。他故意弄出點聲音，目的是看看周圍有沒有人，同時也好讓丁彥青發現他。他來回走了兩趟， 沒發現有人。

過了幾分鐘，他隱約聽到輕微的腳步聲，緊接著，他看到有個人影在晃動，他輕咳一聲，算是發出了訊號。那人不聲不響，繼續向他走來，兩 人相距幾米遠的時候，他藉著月光，看到來人正是丁彥青。

他們之所以不一起來，是怕被人看見後產生誤解