第182章 傳承與創新(第1/2 頁)

宣紙上，筆走龍蛇，郭凌峰將心中所想盡數傾注於筆端。藝術改革，勢在必行！然而，改革並非一朝一夕之事，它需要精心謀劃，更需要各方支援。

翌日清晨，郭凌峰邀來畫聖吳道子、城中最大的戲班班主，以及那位特立獨行的琴師柳姑娘，共聚一堂。眾人皆不明所以，面面相覷。郭凌峰也不多言，將昨晚寫就的計劃書遞了過去。

吳道子率先接過，仔細閱讀，眉頭時而緊鎖，時而舒展。良久，他放下計劃書，長嘆一聲：“郭公子高瞻遠矚，老朽佩服！只是這藝術改革，談何容易啊！”

戲班班主接過話茬，愁眉苦臉地說道：“是啊，郭公子有所不知，如今這世道，人們只關心柴米油鹽，誰還願意花錢聽戲看畫呢？我們這些做藝術的，日子是越來越難過了。”

柳姑娘卻與他們不同，她美眸中閃爍著興奮的光芒，語氣堅定地說道：“我相信，藝術的力量是無窮的！只要我們堅持不懈，就一定能讓更多人欣賞藝術，熱愛藝術！”

郭凌峰微笑著點點頭，說道：“柳姑娘說得對！藝術改革，任重而道遠，但我們必須邁出這一步！我計劃開辦一所藝術培訓學院，廣納賢才，傳授技藝，讓藝術的種子在更多人心中生根發芽。”

“藝術培訓學院？”眾人聞言，皆是一愣。

“不錯！”郭凌峰語氣堅定，“這所學院，不僅教授繪畫、戲劇、音樂等傳統藝術形式，還要融合現代理念，開拓創新，培養出能夠引領時代潮流的藝術人才！”

眾人聽得熱血沸騰，彷彿看到了藝術改革的光明前景。就在這時，一位身著錦衣的年輕公子敲門而入。他正是昨晚在樂坊聽柳姑娘彈琴的那位富家公子。

“郭兄，我聽說你要開辦藝術培訓學院，特來相助！”年輕公子說著，將一沓銀票拍在了桌上，“我出一半的資金，只求能為藝術改革貢獻一份力量！”

郭凌峰欣然接受了這位年輕公子的好意。有了資金支援，藝術培訓學院的籌備工作得以順利進行。訊息傳開，城中頓時議論紛紛……訊息像春風般傳遍大街小巷，藝術培訓學院開始招生的告示貼滿了城中最顯眼的位置。年輕人們奔走相告，眼中閃爍著興奮的光芒。報名處，人頭攢動，擠滿了懷揣夢想的少男少女。

一位衣著樸素的少年，緊緊攥著手中的畫卷，那是他日夜臨摹吳道子真跡的心血。他滿懷期待地遞上畫卷，“先生，我想學習繪畫，成為像吳先生一樣的畫聖！”吳道子接過畫卷，展開細細品鑑，蒼老的面容上浮現出一絲欣慰的笑容，“孺子可教也！”

一位梳著雙丫髻的少女，懷抱一柄古琴，琴絃在她指尖輕輕撥動，流淌出清澈動人的音符。她仰起稚嫩的臉龐，對柳姑娘說道：“柳姐姐，我從小就喜歡彈琴，我想讓更多人聽到我的音樂！”柳姑娘被她眼中的真誠所打動，“好，我教你，我們一起用音樂打動人心！”

然而，並非所有人都對藝術培訓持樂觀態度。一些家長將信將疑地帶著孩子來到報名處，一邊翻看著招生簡章，一邊低聲議論著。

“學這些東西有什麼用？將來能當飯吃嗎？”一位中年男人眉頭緊鎖，語氣中透著擔憂。

“是啊，還不如早點跟著我下地幹活，還能幫襯家裡。”一位老婦人附和道，眼中滿是實際的算計。

聽到這些質疑聲，年輕人們心中原本燃燒的熱情彷彿被潑了一盆冷水。他們低下頭，眼神中充滿了迷茫和失落。

郭凌峰將這一切看在眼裡，他明白，想要改變人們根深蒂固的觀念並非易事。他走到那些憂心忡忡的家長面前，語氣誠懇地說道：“各位，藝術並非陽春白雪，它與我們的生活息息相關。我相信，透過學習藝術，孩子們不僅能夠提升自己的審美情趣和創造力，更能夠找到屬於自己的一片天地。”

他的話語真誠而富有感染力，一些家長開始動搖，臉上露出了沉思的表情。最終，一些人選擇相信郭凌峰，為孩子報名，而另一些人則帶著遺憾和不解，轉身離去。

藝術培訓學院正式開課了。課堂上，年輕學員們如飢似渴地汲取著知識的甘露。吳道子傳授繪畫技巧，從線條勾勒到色彩運用，傾囊相授；戲班班主教授身段表演，從唱唸做打到舞臺排程，毫無保留；柳姑娘則教授樂理知識，從音律節奏到情感表達，循循善誘。

年輕學員們展現出了驚人的創造力。他們大膽嘗試，將傳統與現代相結合，創作出一幅幅令人耳目一新的作品。然而，個性差異和理念不同也導致了不少衝突。

一位學習繪畫的學員堅