第182章 傳承與創新(第2/2 頁)

持追求寫神，而另一位學員則更注重寫實，兩人爭執不下，差點大打出手。一位學習戲劇的學員想要嘗試新編劇本，卻遭到了其他學員的反對，認為他不尊重傳統。

面對這些衝突，郭凌峰並沒有簡單粗暴地進行干預，而是引導學員們進行溝通和思考。“藝術是需要包容和創新的，”他說道，“我們要尊重傳統，更要敢於突破，藝術的真諦……”

話音未落，一位學員急匆匆地跑進課堂，臉上帶著興奮的神色，“郭公子，外面……外面……”“外面怎麼了？慌慌張張的。”郭凌峰蹙眉問道，語氣中帶著一絲不悅。

“郭公子，城外桃花塢的桃花都開了，漫山遍野，漂亮極了！”學員上氣不接下氣地說道，“大家說想去寫生，您看……”

郭凌峰聽罷，眼睛一亮，這不失為一個讓學員們放鬆心情、尋找靈感的好機會。“好！那就組織大家一起去桃花塢寫生。”

翌日清晨，學員們帶著畫板、琴瑟，興致勃勃地來到了桃花塢。放眼望去，粉色的花海如雲似霞，微風拂過，花瓣紛紛揚揚地飄落，宛如人間仙境。學員們被眼前的景色深深吸引，紛紛鋪開畫卷，彈奏起動人的旋律。

郭凌峰看著學員們臉上洋溢著的笑容，心中充滿了欣慰。他深知，藝術創作需要靈感，而靈感往往來源於對生活的觀察和體驗。

與此同時，戲班班主正在指導學員們排練新劇。排練場上，一位年輕學員提出想要嘗試一種全新的表演方式，將現代舞蹈元素融入到傳統的戲曲表演中。他的想法得到了部分學員的支援，但也遭到了另一部分學員的反對。

“這簡直是胡鬧！我們唱了幾百年的戲，什麼時候加入過這些亂七八糟的東西？”一位老學員吹鬍子瞪眼地說道，言語間滿是不屑。

“前輩，時代在發展，藝術也需要創新，一味地墨守成規只會讓戲曲失去活力。”那位年輕學員據理力爭。

“你……”老學員被氣得說不出話來，指著年輕學員的手指不停地顫抖。

“好了，都別吵了！”戲班班主一聲怒吼，制止了這場爭吵。他沉思片刻，緩緩說道：“創新是好事，但也不能丟掉傳統，我們需要找到一個平衡點。”

戲班班主的話讓雙方都陷入了沉思。如何才能既保留傳統戲曲的精髓，又融入現代元素，創作出符合時代潮流的新作品呢？

夜幕降臨，郭凌峰看著學員們創作的一幅幅畫作、一首首樂曲、一出出新編戲劇，心中感慨萬千。他知道，藝術的道路充滿了挑戰，但他也相信，只要堅持下去，這些年輕的藝術家們一定會成為藝術界的新星。

這時，一位信使匆匆趕來，遞給郭凌峰一封書信，“公子，您的信。”

郭凌峰接過信，拆開一看，臉上露出了耐人尋味的笑容……