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下，性格扭曲的人很難成為高素質、高水平的人才。他不但不能有大的作為，也難以立足於社會。養成好的道德習慣，是一個人的立身之本，是走向成功之路的第一張人生通行證。

能力是指一個人掌握某種知識、解決某種問題的潛能和傾向，它本身是中性的。如果把它用到對他人對社會有益的事業上，就能產生良好的效益。如果把它用到對他人對社會有害的事情上，反而會產生反作用。才能愈大，反而危害愈大。

品德是也能力發揮作用的重要條件。當今社會是一個分工合作的社會，一個人要幹出一番事業，實現自己的人生價值，離不開別人的支援與合作。合作是現代社會的基本特徵，是人人必備的基本素質。沒有合作，就幹不成事業，就實現不了價值。與別人進行有效的合作，必須自己有良好的品德。坑蒙拐騙，表裡不一，就得不到別人的信任和支援，更談不上什麼合作了。只有對人忠誠老實，對工作盡心盡責，言必行，行必果，領導才會賞識你，朋友才會信任你，別人才會幫助你，你才能取得別人的支援，才能實現有效的合作。

所以，一個人在平時的生活中，既要重視能力建設，也要重視品德修養。做事先做人，不能因為急功近利而矇蔽了自己求美求善的心靈。要熱情地追求知識、追求美德，在掌握廣博知識、強大本領的基礎上，用人類正直、友善、仁愛等美好品德武裝自己，實現德才相長，德才俱佳。

在企業裡，既有過人的能力，又具備高尚的品格，這樣的員工，永遠會受到企業領導的厚愛而被委以重任。只有德才兼備的員工才能給企業創造財富的同時，也給自己的人生髮展打下堅實的基礎，最終有可能到達輝煌的頂點。

也許你有高於其他人的本領，並且在實際工作中取得了不俗的業績，而你卻並沒有得到領導的重用，而你的同事，他的能力並不比你高，完成的業績也不一定超過你，但是卻受到了領導的嘉獎與青睞，得到了領導的重用與悉心的栽培，你或許為此感到苦惱與困惑，甚至於憤憤不平。

事實上，並不是領導沒有發現你的才能，而是領導在選擇栽培物件時，運用了他心中的標杆，這個標杆是所有企業衡量人才的準繩，那就是……德才兼備。

我們來看一下這個故事：

A、B、C三個好朋友大學畢業後南下廣州求職。

他們在一家電子廠找到了工作。上班第一天，經理把三人帶到車間生產流水線旁，他對領班說：〃這是幾位新來的員工，你要讓他們儘快熟悉崗位。〃然後對他們說：〃你們的試用期是一個月，一個月後我們再決定是否繼續聘用你們。〃

隨著日復一日的簡單重複勞動，大學裡憧憬的美好未來似乎離他們漸行漸遠了，但他們心裡還存有一份期望，期望過了試用期後廠裡會讓他們做一些技術工作，至少不會還讓他們當流水線的操作員了。

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第7節：第二章　優秀的員工有才，卓越的員工德才兼備（2）

公司訂單很多，一天二十四小時開足馬力生產，三個人白班、中班、夜班交替著上。最難熬的是從半夜一點到早上八點的夜班，他們不但要上好班，還要和陣陣襲來的瞌睡蟲較量。當他們下班後疲憊不堪地回到宿舍，連早餐都不想吃了，倒在床上就睡。

一個月的試用期轉眼就要過完了，三人計算著日子，懷著忐忑不安的心情等待著經理最後的裁決。

試用期的最後一天是一個夜班。三人自認為表現不錯，透過試用應該設問題。

那天去上夜班時，很遠就看見經理在廠房門口站著。見到他們，經理就說：〃實在抱歉，你們三人都沒有透過公司的試用，這個夜班上完後，請你們離開工廠。〃說完，他把這個月的工資交給三人後就走了。三個人呆呆地站在那裡一言不發。

過了很久，A說：〃上班時間到了，我們還是去上班吧！〃

〃把我們炒了魷魚，還上什麼夜班？你傻啊！〃B衝A吼道。

〃反正工資已經拿了，最後一個夜班我才不去呢！〃C說。

A心裡其實也很難過，但他不願看到因為不來上夜班而影響整條生產流水線。

〃就站好最後一班崗吧！〃A對另外的兩個朋友說，但他們卻頭也不回地走了。

最後一個夜班，多了一份疲憊，更多出一份失落，A強打精神，儘量使情緒不影響工作。下班鈴響了，A離開工作臺時又忍不住朝那裡多望了幾眼，畢竟它伴隨了自己整整一個月，竟有些依戀了