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第17部分(第4/4 頁)

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研表明,經過入托兒所、幼兒園託班的孩子,無論在適應性和反應上明顯要比其他孩子強。

Q:在寶寶1~2歲時怎樣與他們交流?

A:1~2歲的孩子,已學會了一些詞,並能用一些簡單的句子表達自己的意思了。此期採用合理的與寶寶談話的方式,不僅會提高親子交流的質量,而且還能取得良好的教育效果,具體的做法是:

家長要用簡短明瞭的語言。在用語言指導孩子的行動時,需要語言簡短,直截了當,用肯定的語句告訴孩子你希望他做什麼,如“洗乾淨手再吃餅乾”,而不要用否定句告訴他你不希望他做十麼,如:“我不喜歡你用髒手拿蘋果”;總之,對孩子說話要有針對性,簡單明確。在跟寶寶講話時,還可配合一些行動,這會使孩子更容易明白。

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18~24個月寶寶期的護養要點(21)

認真地應對孩孩子說話。語言可傳達人與人之間的情感、思想,是一種非常有用的工具。此期的寶寶所熟悉的語言並不多,使用起來難免錯誤百出,大人切記保持愉快的學習氣氛,勿太吹毛求疵地一再糾正。另外,對於小孩說話不完全時,觀看其態度或表情即可理解其意思所在。大人此時應該仔細傾聽,以表情和態度相應;由於大人的態度容易感染孩子,請不要輕易使孩子說話的意念喪失。必要時,跟孩子說話要彎下腰去,看著孩子的眼睛,也要求孩子看著你,使孩子明確意識到你在對他說話。

氣氛的重要。說話的意念來自愉快的氣氛。所以要儘可能讓孩子在充滿活潑、愉快的氣氛中進行談話。藉由溫馨的心靈交流,來輔助嬰兒學習語言;電視之所以不能成為一位好老師,乃是因為它無法與人類的心靈相互溝通。

除此之外,在跟寶寶交流時,還要留心異常的情形和障礙。因為耳朵聽不�

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