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後再回去拿毛巾（8分）、C、有些寶寶第一轉拿內衣，再回房間拿拖鞋，第三轉又回去拿毛巾，老老實實地跑了三轉（5分）

10．表現出內隱情緒，如驕傲、羞恥和負罪感等：A：是（10分）、B、不是（2分）

11．能說出人物的職業和稱呼：A．能自己說出（10分）、B．要靠家長隨時的指導（5分）、C．不知道，即使在大人的指導下也說不出（2分）

12．寶寶已經開始學習如何與人相處及遊戲的規則了：A．在遊戲中有所體現（10分）、B．沒有觀察過，不知道（2分）

13．能記住娃娃擺放的次序，比如把狗熊排第一，娃娃排第二，小貓排第三，讓它們都面向左方，媽媽問寶寶“誰在前面？誰在後面？誰在中間？”：A．寶寶全答對（10分）、B．能回答，但有錯誤（8分）、C．不明白大人問的問題（0分）

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18～24個月寶寶期的護養要點（20）

14．暗室找物，晚飯後讓寶寶自己到廚房拿水果，或者讓寶寶到廁所拿肥皂及其他東西。寶寶不必開燈：A．能拿對東西（10分）、B．開燈才能找對東西（8分）、C找不對或不去拿（2分）

15．認識冬天和夏天：A．是的（10分）、B．沒試過（2分）

結果分析：

以80分為限，得分低於80分為暫時落後、高於80分為優秀，於80分持平為正常。

父母的問題

Q：我的寶寶現在快兩歲了，平常我們很注重對孩子的啟蒙教育，經常利用糖果、水果、小玩具等教孩子數1～10。可教了一段時間後，發現了這樣一個問題：孩子每次數數時，都會漏掉幾個數，或者將數的前後順序顛倒，糾正了很多次，可是孩子還是數錯，怎麼辦？

A：家長的擔心是完全沒有必要的，是操之過急了。指導許多寶寶在開始學習數數時，都會出現類似的情況。這是因為這個年齡段的寶寶，並不理解數的實際意義，只會機械地背數字，自然會出現漏數或數錯的情況。爸爸媽媽們對此不必太在意，因為這時候的寶寶數到3或數到10並不代表什麼，只能將它看做一種記憶或語言練習。關鍵是要讓寶寶理解數的實際意義，爸爸媽媽應根據寶寶的理解能力和接受水平在日常生活進行耐心地引導，例如，教了寶寶數“1”以後，可以拿著蘋果說一說是幾個蘋果，拿著布娃娃說說是幾個布娃娃等，數量一般在3左右。同時爸爸媽媽們也不要急著要求寶寶說出一共數了幾個，也不必要求寶寶懂得“個”、“雙”、“只”等量詞。

Q：隔壁鄰居家的寶寶1歲6個月，已經會數到5了，我家寶寶現在1歲3個月，我們應該怎樣教他數數？

A：如果父母指導得當，1歲半左右的寶寶是可以開始學習數數的，但這種數數只是一種機械記憶。父母想要讓寶寶學習數數，一定要注意在生活中自然地進行。例如：寶寶吃餅乾、糖果時可以和他一起數數有幾個、吃了幾個；吃飯時可以讓寶寶數數家中有幾口人吃飯、有幾盤菜；和寶寶收拾玩具時可以數一數有有幾輛汽車、幾個布娃娃等；還可以讓寶寶數數自己每隻手（腳）有幾個指頭等。總之在教寶寶數數時，一定要關注寶寶是否有興趣、是否快樂，切不可像教小學生那樣生硬、枯燥。另外，寶寶初學數數，爸爸媽媽一定要注意控制數量，先數到3，過段時間再數到5，不可以操之過急，一步登天。如果寶寶不感興趣，則不用強求。否則會讓寶寶感到難度大，壓力大，不願參加遊戲，產生事與願違的後果。

Q：2歲孩子要不要入托？

A：專家認為，早點入托有利孩子身心發展，絕不是壞事。雖然孩子在初入園、入托時會哭鬧、生病，其實都是他們對陌生環境、陌生人的不適應表現。在這種環境下，他們也容易產生焦慮情緒，需要時間去適應。而作為家長，要嘗試引導孩子，不要擔心讓他們接觸陌生環境，而要讓孩子學著慢慢適應，因為生病也是一種正常現象。

家長不能一輩子牽著孩子的手，畢竟他們要長大、要獨立，所以此階段如果大人有興趣嘗試，或是自己很忙，可以送寶寶入托，不過，大人可以有意識地選擇一些幼兒園，比如每天上午只要上半天，從9點到11點，家長可以陪同入園，讓孩子逐步適應幼兒園環境，讓他們瞭解到在幼兒園可以和許多小朋友一起玩，感到上幼兒園是一件有趣、開心的事。逐漸過度到長託或全託，這樣做比較能讓寶寶接受。

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