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；然後就“通”地一聲巨響，頭頂撞在機器的後壁上，有點發麻。我對這一幕有極壞的印象──我很不喜歡被捆進去。當然，假如我是教員，身穿白大褂，把一些美麗的姑娘捆進抽屜，那就大不一樣。

人家說，在那個抽屜的頂壁上，有一個彩色電視螢幕，問題就在這裡顯示。假如教員和學員有交情，在開始測試之前，會招待他先看一段輕鬆的錄相，然後再下手把他電到半死，就如一位仁慈的牙醫，在下手拔牙前先給病人一塊糖吃。但輪到我舅舅，就沒有錄相看。教員不出題，先把他電得一聲慘叫。每一個學員被推進去之前，都是一段冰冷的肉體，只在口鼻之間有口氣，胯間有個東西像旗杆一樣挺著；但拉出來時就會熱汽蒸騰，好像已經熟透了。但是這種熱氣裡一點好味都沒有，好像蒸了一塊臭肉。假如他頭上有頭髮，就會捲起來，好像拉力彈簧，至於那挺著的東西，當然已經倒下去了。但我舅舅不同，他出來時直橛橛的，比進去時長了兩三倍，簡直叫人不敢看。有些人哼哼著，就如有隻牛蜂或者屎克螂在屋裡飛，有些人卻一聲不吭。而我舅舅出來時，卻像個瘋子一樣狂呼濫喊道：好啊！很好啊！很煽情！如前所述，此時要由教員把學員揹走，背法很特別。她們把學員放開，把他的腳拽在肩上，吆喝一聲，就大頭朝下地揹走了──據說在屠宰場裡背死豬就是這樣一種背法。但是沒人肯來揹我舅舅。她們說：王犯，別裝死，起來走！別人都是死豬，而我舅舅不是。我舅舅真的扶著牆晃晃悠悠的站起來，走掉了。

現在該談談他們的智商是多少。大多數學員的智商都在110－100之間，有個人得了最高分，是115。他還說自己想得個120非難事。但他怕得了這個120，此後就會變得很笨，因為電是能把人打傻了的。至於我舅舅，他的IQ居然是零蛋──他一道題也沒答對。這就讓所領導很是氣憤：就是一根木頭棍子，IQ也不能為零。於是他們又調整了電壓，叫小舅進去補測。再測的結果小舅也沒超過50分。當然，還可以提高一些，但有可能把我舅舅電死。有件事不說你也知道，別人是答對了要挨電，我舅舅是答錯了要挨電。有經驗的教員說，不怕學員調皮搗蛋，就怕學員像我舅舅這樣耍死狗。

測過智商以後，我舅舅滿臉臘黃地躺在床上，好像得了甲型肝炎。這時候我問他感覺如何，他愣了一陣，然後臉上露出了鬼一樣的微笑說：很好。他還說自己在那個匣子裡Jing液狂噴，射得滿處都是，好像摔了幾碟子肉凍，又像個用過的避孕套；以致下一個被推進去的人在裡面狂叫道：我操你媽，王二！你丫積點德好不好！大概是嫌那個匣子被我舅舅弄得不大衛生。據說，有公德的人在上測試器之前，除了屙和尿，還要手Yin幾次，用他們的話來說，叫做捋乾淨了再進去，這是因為在裡面人會失控。

但我舅舅不肯這樣做，他說，被電打很煽情，捋乾淨了就不煽情。我覺得小舅是對的：他是個藝術家，真正的藝術家都是些不管不顧的傢伙。但我搞不清什麼很煽情：是測試器上顯示的那些問題（他還記住了一個問題：“八加七等於幾？”）很煽情，還是電流很煽情，還是自己在匣子裡噴了一些肉凍很煽情。但我舅舅不肯回答，只是閉上了眼睛。測過智商的第二天，早上出操時，小舅躺在床上沒有動；別人叫他他也不答應。等到中午吃完飯回來，他還是躺著沒動。同宿舍的人去報告教員，教員說：甭理他，也別給他吃飯，看他能挺多久。於是大家就去上課。等到晚上回來時，滿宿舍都是蒼蠅。這時才發現，小舅不僅死掉了，而且還有點發綠。揭開被子，氣味實在是難聞。

於是他們就叫了一輛車，把小舅送往醫院的太平間。然後就討論小舅是怎麼死的，該不該通知家屬，怎樣通知等等。經過慎重研究，得出的結論是我舅舅發了心臟病。死前住了醫院，搶救了三天三夜，花了幾萬元醫藥費。但是我們可以放心，習藝所學員有公費醫療，可以報銷──這就是社會主義的優越性。與此同時，習藝所派專人前往醫院，把這些情況通知院方，以備我們去查問。等到所有的謊話都編好，準備通知我們時，李家口派出所來電話說，小舅在大地咖啡館裡無證賣畫，又被他們逮住了，叫習藝所去領。這一下叫習藝所裡的人全都摸不著頭腦了。他們誰都不敢去領人，因為可能有三種情形：其一，李家口逮住了個像小舅的人。在這種情況下去領，好像連小舅死了所裡都不知道，顯得所裡很笨；其二，李家口派出所在開玩笑，在這種情況下去領，也是顯得很笨。其三，李家口派出所逮住了小舅的陰魂。在這種情況下去領，助長了封建迷信。後來