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的悲劇色彩,無論是“優等生”還是“差等生”,這就是天生的不公平。而大家必須清楚,一考定終身的根源在於,是我們這個吃人的教育體制。不說其它的,單說在北京,高考四百多分就可以上大學,五百多分可能就能夠上我們夢寐以求的北大清華,而在我們其它絕大多數一些省份,四百多分基本沒戲,五百多分才有點希望了,六百多分基本上找不到北大清華的門。
我始終要強調,因為光這樣一個破爛的教育體制,我們天生就是不平等的。在這個空氣一樣包圍著我們的吃人教育體制裡,對於無法掌控個人命運的、單個的我們來講,在這個成長階段,我們唯一要做的,就是要早一點成熟,儘早打造好生活的“防彈衣”。
什麼是生活的“防彈衣”?
父母離異,這就像一隻潛伏多年的猛虎,在你成長的差不多的時候,你成了這隻猛虎的“美味”,它終於對你採取了行動,那就是“餓虎捕食”,你絕對是無處可逃的。因為它已經潛伏多年,而你毫無所知,更毫無防備。這就是我們經常說的“溫水青蛙”定律,把青蛙放進盛滿水的大鍋裡,下面生火,慢慢加溫,青蛙毫無防備地慢慢適應這種溫度,到了最後,水沸騰了,青蛙也無力採取從從水裡那麼輕輕地一蹬腿就可以跳出來的動作,它死了,甚至還不知道自己是怎麼死的。我們的這種遭遇,與這隻青蛙是有異工同曲之妙的。
老師騷擾你,甚至汙辱了你,這是多年的變態壓抑造成的。歷史上,老師是大名鼎鼎的“臭老
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