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。但這個傢伙在

教學中看到了社會對於英語學習的需求，就一個猛子扎到了英語教學的急流

裡——如同他小時候扎到河裡捉魚摸蝦那樣。最終搏擊十年，創造了新東方，

成為了俞敏洪。他至今做的工作，還是公共外語——為中國公眾與世界的接

軌，提供第一流的英語培訓。

這是外語系學生透過工作實踐找到一生事業的榜樣。

上面三個故事，其實說明了一個思想，一個多年來我在新東方做留學諮詢

時宣揚的最重要的思想：留學的人生設計應該是，為了中國機會而積累中國經

驗，獲得中國經驗去捕捉中國機會。留學，只是中國經驗和機會之間的一個觸

媒，一個聯接，一個接力。

換言之，對於你們語言類，其實也包括許多社會科學、人文科學和工程類

的大學生，如果想留學並且有前途的話，最好要有一定的中國工作經驗。工作

經驗往往會成為你留學的專業，往往就是你留學以後的職業。這樣，你圍繞留

學而產生的煩惱其實就迎刃而解了！

所以，對於你以及所有目前還沒有找到自己“留學專業”和留學後“就業

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目標”的同學們，無論你是一年級新生還是應屆畢業生，我的建議是：深入社

會實踐，不管是暑期工作、校園工作和畢業後工作都可以，去實習和工作自

己。在實習和工作的過程中，發現自己的興趣，發現自己的特長，發現自己的

短處，更發現自己的厭惡，最終發現自己——找到你自己一生要從事的職業目

標，並在這個職業目標的基礎上，再決定自己留學讀什麼專業。

說一個最不浪漫但卻是激動人心的“實踐出前途”的故事吧：做家教，是

幾乎每個大學生都擁有的經驗。做家教，有什麼可激動的呢？可是，我個人就

認識至少兩三個朋友，做家教做出了連鎖店和大公司，成為了家教領域裡的百

萬富翁（婆）。這幾個傢伙都沒有留學的打算了。但是我告訴他們，國外的家

教，其實和中國一樣發達。有一家叫“Sylvan　Learning”的公司，是華爾街

的上市公司，其家教分部遍佈全世界（這家公司，據說和ETS還有投資關係呢—

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《騎驢找馬：職業發展路圖》

—待考）。可見即使在家教領域；也有世界傑出的同行可供我們學習！也還是應

該不斷出國短期留學考察。像唐僧一樣去取經，但十萬八千里路，卻比孫悟空

走得還快。可以想像，如果上述這兩個做家教的朋友，真的聽我的勸告每年出

去考察考察，看看國外是如何做課外補習產業的，這些國外學來的思路和方

法，對他們業務的發展將會有多麼強勁的推動！只是，雖然人的一生需要不斷

提升，但惟一的遺憾是學業與事業有時候是一對天生的冤家。取了這頭，舍了

那頭。如何平衡我們不斷學習和謀生創業的需要，是另外一個重大的話題，這

裡就不多說了。

這個鉅變的時代，有一個焦灼的特徵，人人都浮躁。有一次，我把這個“

實踐出前途、工作是黃金”的觀點告訴了來自你的學校的三個美麗的女生，希

望她們在國內工作三五年，積累經驗，積累金錢，為出國做準備。她們突然

說：徐老師，我們都是女生，女生25歲之後再出國，都那麼大了，不好找物件

啊！言下之意，她們也許願意聽從我的勸告在國內呆上三兩年，但徐老師我必

須為她們提供愛情三包的擔保，否則，她們就會立即出國走人。

於是我說：你們為什麼要留學？覺得自己的能力不足以實現自己的夢想

啊。實現夢想，就是實現自我。你們現在尋找的，應該是“自我”，而不是“

物件”。如果在“自我”實現之前找一個“物件”，而這個物件又不能和你同

步在實現自我的道路上突飛猛進，最後的結果，必然是你找到了自我，他失去

了自信，最後“物件”掉隊——離婚。這就是為什麼留學生離婚率那麼高的原

因