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我希望你不要學你那三個雖然美麗但是焦灼的女學長。為了前途追求留學

是好事，但為了留學而忘記了留學的目的“職業”則是最大的蠢事。把一生的

追求放在出國這個焦點上，而不是“經驗”這個決定前途的平臺上，稀裡糊塗

出國，稀裡糊塗學習，稀裡糊塗留在國外，這樣的人，沒有幾個幸福和成功

的。即使他認為自己幸福而成功，其人生的付出和收穫，也肯定不如按照我的

設計來得合算。留學也有一個效能價格比的問題。留學的價效比，是青春與生

命的價效比。無論如何，也要謹慎投資，嚴謹估算啊。

我從來不反對人們出國。我是中國的留學鼓吹者。我只是以我的經驗和智

慧，告訴大家一個更合算的留學規劃而已。想起來，也不是什麼了不起的創

見——這總是令我深感自卑。

我離題了嗎？我覺得沒有。我的主題是：外語院校“沒有專業”的語言學

生要出國，最好透過工作實踐，發現自己的專業，並積累在這個專業裡的經

驗，然後再決定“出國讀什麼”。

等一下！誰說外語院校的學生“沒有專業”？語言難道不是一個專業嗎？

尤其是像你這樣的英語系的學生？外語學習在中國，正在成為一個燎原之火。

學英語的你，就是人們爭相搶奪的火種。需要乃成功之母。你就是成功的分

母。如果一個學英語的學生，在今日之中國居然看不到自己所學專業的巨大前

景，簡直是一個失去了金錢視力的人。

原來，心靈的盲區和視力的盲區，是同樣的可怕、同樣的黑暗啊！“假如給

你三天光明”，你就把那些貨幣符號仔細認清。

不要告訴我，你對英語教學不感興趣。世界上真正“愛”自己專業的人並

不多。試看今日之俞敏洪，也不再講課了！但人人都需要謀生。俞敏洪當初創

辦新東方，也只是為了一個字：謀生。他和無數無名英雄的英語老師們惟一的

不同在於，他把新東方補習班這個生計做得非常好，使得這個為了謀生的“就

業”，成為他可以終生從事的“職業”，更成為了體現自己生命價值的“事

業”。為謀求生存而就業——為終生髮展而職業——為人生價值而事業——這

是每一個受過高等教育的人生命發展的基本軌跡，也是我發明的生命價值論。

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《騎驢找馬：職業發展路圖》

對不起，我不得不在這裡重複一下我的這個理論。

體現我們人生價值的“事業”，英文所謂的cause；valuable　cause，實際

上首先蘊涵在我們的就業之中。古人云：“三百六十行，行行出狀元。”行

業，這是經典的謀生的平臺。在行業裡做成“狀元”的人，他的人生能沒有價

值嗎？！今日的青年人，最重要的人生使命，其實不是尋找快樂。這不是生命

的本質。生命的本質，是維持和發展生命本身。維持和發展自己的生命，基本

的前提，不是興趣，而是生存。何以解憂？惟有杜康；何以生存？惟有工作。

只有工作，才有錢買杜康以解憂。

順便說一句，李白一生狂飲，沒有工作時也要喝，沒有錢怎麼辦？他就勸

人家把家裡的東西賣了給他買酒。有詩為證：“主人何為言少錢，徑須沽取對

君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”……古往今來，鼓勵別人賣東西買

酒給他喝而不被歷史稱之為無賴的人，也就只有李白了！

言歸正傳。從事英語教學，對於英語系學生來說，是最大最好的謀生——

職業途徑之一。在這個意義上，出國留學讀英語教學（美國叫TESOL，加拿大叫

ESL，英國叫TEFL，澳大利亞也叫T