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間的交流並不對等。因此傳統家庭中，孩子眼中的父子關係是：嬰幼兒期親密無間、童年少年橫眉豎眼、青年成年溝通障礙、生了小孩慢慢理解。這種惡性迴圈，一直是中國傳統家庭父子關係的主旋律，它使家庭生活在相當長的共處生活中，家庭成員的溝通和生活質量都大打折扣。

由於這種不平等不對稱的思維和家庭關係，使傳統父親對孩子交流交往中總是習慣居高臨下的給予，讓孩子一生下來就被定型為被動的接受者。這種關係一開始就是人際關係中嚴重的畸形交往，這種畸形的定位和交往，使父親在給予孩子的時候，充滿了很多怪異舉動和邏輯，父親的不健康的愛和表達方式，將孩子引向了一條條生命的歧路岔路，而不是一條健康的道路。

傳統父親給孩子最多的東西是：一是家產財富、二是權勢地位、三是門當戶對的愛情，孩子幾乎可以全權繼承和佔有父母打拼下來的任何家庭資源，而且全部免費完全無償。中國父親沉醉於物質的創造，然後將這些物質性的家產遺產，全部免費、無償地傳給兒女。物質需要是孩子成長過程中日常需要的很小的一部分，父親無償並且無限的物質給予，並不能讓孩子順利成長，只能讓孩子的其他需要慢慢被物質需要佔用、被慢慢“物”化。當孩子的其他需要被“物”化被物質化之後，孩子的物慾將會無限膨脹，心理需要和精神需要則沒有了發育和成長的空間。這對孩子的人生髮展和未來來說，將是一件多麼可悲的事啊！

不能否認中國父母對孩子的愛，只是這種愛過於膚淺、過於表面，離父母對孩子的真愛距離非常遙遠。父母對孩子的真愛在於，要培養孩子獨立做人做事、獨立學習工作、獨立謀生生存和憑自己能力融入社會，讓孩子自己的能力不斷髮育不斷成長。父母給予的東西只能用一時，孩子自己生長的能力可伴用一生。

謝女士是一家外貿公司的老闆，曾經是這個城市最為風光的行業三公主之一，直到她的父親去世。她的父親退休前是一家大型國企的老總，因為父親的關係，她去了國外留學，回國後跟父親的一位得力手下結婚生子，然後開辦了這家公司。巔峰時期，她是這個行業年紀輕輕年少得志的大姐大。

六年前，她的父親退休不久就不幸去世了。這時她的人生開始出現轉折，生意急劇萎縮，家庭矛盾開始表面化。兩年後，對她幾乎百依百順的丈夫選擇跟她離婚，留給她一個三歲的孩子。現在，這個曾經美豔無比叱詫風雲的大公主，帶著孩子孤獨地生活在這個碩大城市的某個角落，她的外貿公司只剩下一個檔口和兩個幫忙的親戚。但你絲毫看不出她的落魄，她認為自己找回了自己，也找到了真正的自己。

回顧自己十幾年來跌宕起伏的經歷，她平靜地說：“我的人生起落，成也因為父親，敗也因為父親。” “……父親給了我很多，我是他和媽媽唯一的孩子，我是他們的全部。所以他把他的全部都給了我……”“……當生意開始不好時，我才明白，原來生意都是因父親而來，都是父親給予的，跟我自己沒有太多關係……”“結婚那天，他讓我非常感動。但離婚的那天，我才知道，他是父親送給我的禮物。他對我沒有真愛……”“……從離婚那天起，我就下定決心，踏踏實實過自己的日子。父親確實愛我，給了我很多，但我終究還是要靠自己，過自己的日子才能長久。”“父親給我的東西，我只是當他離世的時候一塊帶走了。現在我找回了我自己，雖不奢華不風光，但實實在在，我不想再活在父親無窮無盡的給予中了。”

作為一個父親，當你要給予孩子什麼時，需要謹慎的思考和選擇。父親真正需要給予孩子的是空間和時間，給予他們自己成長的信心和探索慾望，給予孩子自我獨立的生活學習能力，而不是實實在在的實物和物質。給他們現成的物質和實物，這些東西終將弱化他們的探索慾望和能力，同時也會物化他們的心靈和靈魂，最終將成為限制他們進取進取的障礙、阻力和桎梏。

第37節　傳統父親給了孩子什麼（2）

家庭是孩子最好的學習和成長環境，家庭環境由父母建立和主導。家庭環境對孩子的成長空間、生活質量、人格發育和道路方向，都有著決定性影響。父親建立和主導什麼樣的家庭環境，給了孩子什麼樣的成長空間，直接決定了孩子的未來。國外有兒童教育專家，從多方面講述了孩子生活環境給他們未來人格造成的對應性影響。如果孩子生活在積極的家庭環境中，孩子的情緒、性格和能力就會趨向於正面發展：

孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；

孩