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第16部分(第4/4 頁)

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素質教育的提法很好。但素質教育中的素質不太明確,操作執行不具體,收效也不太大。提素質教育的關鍵是要明確素質的根本,其實,把仁愛、虛心、自強不息作為人才素質的根本來抓,效果會更好。

此外,教育還要讓“夢想”落實到“行動”。大學生到用人單位之後,第一要務是虛心。初來乍到,首先要明白自己是去學習的,是去熟悉新的環境、學習新的規章制度、掌握新的工作流程。這些都學會了,弄熟了,再提建議才是科學的,這是虛心最起碼的要求。可是有的大學生做不到,認為掌握的東西已經夠多了,到了新單位見了自己不滿意的地方就亂髮牢騷,不是執行規章制度,而是試圖改變規章制度;不是服從指揮,而是指揮別人;不是虛心,而是驕傲。這樣的人企事業單位當然不會喜歡了。還有,在培養仁愛上要多下工夫,仁愛不夠,工作做不好,總認為是別人的問題,吃苦�

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