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要吃飯的。

這是文學商業化的悲哀。如果一個人要靠文掙錢，除了天賦異稟，還必須有極佳的運氣能讓自己的文章能紅得一版再版，能讓自己每一篇文章都大賣。否則只能放棄自己的堅持，寫商業化的文章，要不然只能被餓死。

那南明白這個道理，他於是不拒絕寫“感謝教師”這樣的文章，雖然他連自己的教師都還叫不全名字。

語文老師讓那南寫文章的訊息不脛而走，同學們都很驚訝。雖然後來語文老師又找了張艾去提了同樣的要求，可大家一直都認為這應該是張艾的獨權。

張艾也是這麼認為的，他有些心高氣傲，有些接受不了老師居然“先”找那南的事實，無形中，好像就把自己排在了後面。

那南並不清楚自己的事已經惹得他人不快，他在構思怎麼寫感謝老師。他和老師接觸不多，老師也沒幫他過什麼，如果寫講講課什麼的又太平凡了。他是決心朝寫文賺錢這條路上發展的，他怎麼能讓自己寫出這樣平凡的水準？

“那南。”一個聲音將他從思緒中拉了回來，一個長得清清秀秀的男生站在他面前，鳳眼高高地挑著，眼神帶著輕蔑。小孩子，總是不擅長掩藏自己的情緒。

那南記得他叫張艾，這是他記得為數不多的幾個名字之一，這是因為老師們都喜歡他，經常在課堂上點他的名，久而久之就記住了。

“什麼事？”那南輕聲問到，對於小孩，他一向寬容。

“聽說你也要投稿？”

“是的。”

“走著瞧，我一定比你寫得好。”張艾扔下一句，輕哼一聲，轉身離開。

那南愣了愣，半天才反應過來他是被人下挑戰書了，不由好氣又好笑。

到了第三天，兩人同時交上了一篇稿子。

語文老師看了看稿子，望望面前站著的兩個男生，滿意地點點頭道：“你們都寫得很好。”

張艾鬆了口氣，看了老神在在的那南一眼，心裡想這傢伙難不成真有幾分真才實學，能得到吳老師的青睞？

“不過，能上交的只有一篇……”她在兩人身上來回掃視了一圈兒，張艾立即緊張起來。

“張艾。”吳老師點名，張艾立即應了一聲。

“你寫得非常好，外貌描寫很好，還講了老師帶病上課的情況，寫得很真實感人。”吳老師面帶笑容。張艾一聽，心裡頓時得意了幾分，不由瞄了身邊的那南一眼。那意思那南明白，就是“走著瞧”的意思。

“但是……”吳老師忽然的轉折讓張艾愕然，他驚訝地睜著一雙漂亮的眼睛，直直地等著吳老師的下文。

吳老師拿著兩篇文章晃了晃，說：“我選擇交那南的稿子。”

“為什麼？”張艾追問。

那南在一邊不吭聲，如果這是一場戰鬥，那麼從一開始就註定了輸贏。他畢竟比張艾活了那麼多年，初一的文章，他自然不在話下。

“我知道讓你寫感謝老師有點為難，畢竟你們才剛上學，大家都還不熟悉，事情也經歷得少。張艾，你寫了我帶病上課的事，這個例子是為數不多能突出中心的例子，你的選擇很恰當。當然那南也選擇了這個例子……”

“那為什麼不選我？”張艾打斷吳老師的話急急問到，他很不明白，既然都是一樣的，自己又差在了哪裡？

吳老師伸手下壓，示意他不要激動，“可是那南的寫法不同。你的是直接描寫，可是那南的很特別，他是透過一隻鳥的視覺來寫的。”

“鳥？”張艾詫異。

吳老師點點頭，“他透過一隻鳥的視覺來寫了我生病那天所做的事，我們不談我到底有沒有那麼偉大，但是那南的文讀起來很感人。你的是直抒胸臆，他的文章是意味雋永，沒有直接表達，但是每個讀到的人都會默默地感動。你明白嗎？”

吳老師看張艾還不服氣，就把那南的文章遞給他，“你看看吧。你們都是很優秀的人，我很少看到有初中生能把文章寫得這麼好的。你們應該相互交流，以後一起進步。”

張艾接過稿子慢慢地看，他看得很慢。那南心中一怔，忽然意識到這個張艾真的很可能是未來一顆文學明星。

對待文章的態度，可以從一個人看文的速度看出來。

在網文氾濫的年代，很多人都練就了一目十行的本領，甚至有人只看雙引號之內的內容，一天之內就能解決掉幾大本。那南的最高紀錄是一天看了十本。然而，看的過程很爽，看過之後就什麼也不記得了，只是有個大概印象。所