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開始在媽媽肚子裡亂踹，媽媽疼得受不了，就到醫院，讓醫生阿姨把你拿了出來。你出來時還哇哇哭呢！”

“那我在媽媽的肚子裡待了多長時間呢？”貝貝接著問。

“你在媽媽身體裡一共住了10個月才生出來。”

“為什麼不馬上生出來，要在媽媽肚子裡住那麼久？”

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我能一直待在媽媽的肚子裡面嗎？

如果我變小了，還能回到媽媽的肚子裡嗎？

他們都說我是從媽媽肚子裡生出來的，那我還能回去嗎？

孩子在小的時候常常困惑於自己在媽媽肚子裡這段時期的事情，因為他們的所見所聞都無法讓他們理解那個時期自己是如何生活與成長的。這也難怪，父母這個時候就需要慢慢地向他們解釋這一切，具體方式可以採取反問、比喻的方法，例如講述種子的生長，這樣孩子比較容易理解，亦能加深與母親的關係。

“你瞎想什麼啊？哪有孩子能一直待在媽媽肚子裡不生出來的！”

孩子有關自身的問題都不是瞎想，父母更不應該斥責孩子的這些想法是瞎想。對於這些問題，父母倒是需要很耐心地予以解答。

“10個月你就長大了，不用再待在媽媽的肚子裡啦；再說，你越長越大，媽媽的肚子也裝不下你啊！”

這樣回答會讓孩子知道十月懷胎的道理，也會加深與媽媽的感情。

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世界上的第一個人是怎麼來的呢？

6歲的曼曼從幼兒園回來的途中問媽媽：“為什麼有那麼多人呢？”

“那是因為媽媽會生出娃娃，當這娃娃長大以後，結婚了又會再生娃娃。漸漸地人就多了啊。”

“那麼，第一個人是怎麼來的呢？”

人是猴子變的嗎？

第一個人是怎麼來的呢？

人是蛋裡孵出來的嗎？

動物園裡的猴子長老了是不是也會變成人呢？

人類的起源是非常難以回答的問題。實際上，在科學上也不清楚。對於這類的問題我們可以買一些有關人類進化的書，與孩子一起觀看，讓他們瞭解人類由類人猿逐漸演化成人類的過程。此外，對於孩子提出的問題，應儘量給予具體的回答，簡單概括的回答是無法滿足孩子的！

此外，不僅要幫助孩子閱讀有關人類進化的書籍，在回答他問題的同時，也要讓他了解人類的演化和猴子是不一樣的。如果有機會，還可以帶他到動物園去，讓他看看年幼的猴子和年老的猴子。這時，孩子就能夠接受“猴子的年紀再大，也還是猴子”這一認識。

“在很久以前，人是由神創造出來的。”

這種觀念其實已經被大多數的父母所拋棄，但是部分父母在無法回答孩子的時候仍然會採用這個最容易想出來的方法。

“人是猴子變的，你看動物園的猴子和人是多麼的像啊！”

這種回答未免過於籠統，孩子會得出這樣的結論：人是猴子直接變成的。甚至會有這樣的想法：當猴子老了，也許會變成人。

“寶寶，人是由猴子進化而來的。很久以前；有一群猴子開始用雙腳走路了，他們就住在山腳下或者海邊。後來他們又學會了製作工具、穿衣服還有建造房子。雖然外形很像猴子，但是他們的大腦已經和猴子不一樣了，他們變得聰明瞭，這就是人類的祖先。”

這種描述就向孩子解釋了“進化”的概念，而且語言似講故事一樣，孩子會更容易地接受。

為什麼只有女孩才能生小寶寶？

羅羅和鄰居家的小妹妹婧婧一起在羅羅的家裡做作業。一會兒，羅羅好像想起什麼似的，神秘地將嘴巴湊到婧婧的耳朵邊，說：“我們玩生孩子的遊戲吧。”

婧婧同意了，“不過你要聽我的，我要做爸爸！”

“好啊，好啊！”羅羅說著便把自己的靠墊塞進衣服裡，然後挺著“大肚子”說：“你看，我懷孕了，要生小寶寶了。”

婧婧忙糾正他：“不對，我媽媽說了，男孩是不能生孩子的，你是男孩，所以你不能生孩子。”

羅羅不解，他堅持自己的觀點：“我能生孩子！”

婧婧一點兒也不肯讓步：“我媽媽是醫生，她肯定不會錯的！你們男孩子就是不能生孩子！”

羅羅沮喪地掏出了靠墊，他很傷心，因為他將來竟然不能生下自己的小寶寶……他就一直等著媽媽回來。