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來就走了。”他對老師說。

老師說，跑得了和尚跑不了廟。

他讓蓋小寧去他辦公室等，自己到我們宿舍去抓梁向輝。

可是宿舍鎖著門。

老師又回來教室，梁還沒回來。

老師有些抓瞎，馬上把班上的學生分成三人一組，去校園地毯式搜尋。

到了中午飯時間，所有同學都回來說，沒有。

丟了個學生，老師只好硬著頭皮去找校長。

校長派老師和另外一個老師，去縣糧食局梁向輝家裡。藉口說是要發展梁入團，作外調。

下午，兩個老師回來。

還是沒有。

校長只好給梁向輝的父親，糧食局局長打電話，說要作外調，問親密的親戚住址。

當幾組外調老師空手而歸後，校長認為，梁向輝是怕去公安局，自殺了。

於是，全校出動，把附近的樹、井什麼的都搜查一遍，但結果還是沒有。

就在校長要報案時，班主任同宿舍的老師領來了梁向輝。

原來，軍營長大的梁向輝很懂反偵察，最危險的地方就安全的，他跑到了老師的宿舍，貓在床下。

梁向輝的父親和校長雖然是一個村的，但實在是影響太惡劣，還是被開除了。

“唉，還是人家吃商品糧的啊。”我感嘆，被開除後，梁向輝參加了招工，以優異成績被縣銀行錄取。

搖頭時，我忽然出了一身汗，嗎呀，我回憶老師講課，怎麼回憶到這個了。

我嚇得一看錶，還剩30多分鐘。

結果可想而知。

就這樣，《少*女*之心》沒害了看過它的人去犯強J罪，卻把這個沒看的人給害了。

今天，躺在床上，我又一次氣憤《少*女*知心》，也氣自己不爭氣：昨晚我很晚才睡，大約有十來點了呵呵，在一九八○年代，我們整個村子還沒有一臺電視，村民的夜生活就是串門聊天，所以，十點大約就相當於今天的凌晨兩點了。

竟然，睡了四五個小時就醒了，也太沉不住氣了。

當然，並不是《少*女*之心》讓我沉不住氣：我今天要去千里外的省城上大學。

昨晚，村子裡的叔叔伯伯什麼的，還有村支書等幹部，都來給我送行。

這倒不是我對於他們有多重要，這點我有自知之明。

他們來，是因為爸爸是村裡的赤腳醫生。

“赤腳醫生”，這個名詞是官方認可並使用的，發明者，不知道是誰。很多年以後，有一個名詞叫做“山寨手機”，完全是同一個修辭手法。

那是文*革時國家實行“把醫療重點放到農村去”，每個村子都選了一人去學醫，我們村就是我爸爸去了。回來後，爸爸其實並沒有再赤腳，他是脫產的醫生。那時候，村裡的赤腳醫生，也基本是村裡的公務員，旱澇保收地掙工分（超級囉嗦解釋名詞，這是那個年代生產隊的計算薪水的單位）。

所以，和今天的醫生不同，赤腳醫生都不以掙錢為目的，而是為了對得起工分，所以是真正在為人民服務。

俗話說，人吃五穀雜糧誰能不生病，所以，爸爸是全村人都要勞駕的人物。

於是，他甚至比經常更換的大隊幹部還要受人尊敬。――――說到這裡，我想今天的人們不會理解。今天的醫生和病人是交易的雙方，你提供服務，病人提供錢財，這就不存在人情，所謂白衣天使，那是不做很多年了。還有就是過去的尊師重教，今天不會了，因為我是花了大價錢才去的，你教我是你的責任。

………何況，主要的是，醫生和老師並不是以治病救人和教書育人為出發點，行為準則是錢。醫生，開藥不看療效看提成；老師，發放教輔書不看水平看回扣。

那時，村裡有女子擇偶的終極目標：聽診器、方向盤，解放軍、售貨員，可見醫生的地位。　。　想看書來

手抄本毀掉的高考　4

也就是因為爸爸在村裡的尊貴地位，在我拿到大學錄取通知書後，除了我家的姑姑姨舅舅什麼的外，村裡自忖有些地位的人都請我吃餞行飯――一般人家，呵呵，他還怕高攀不上呢。

昨天晚上，村裡有頭有臉的都來送行。

昨天在眾鄉親的近乎肉麻的吹捧中，我更是自己以為是最少是具備了偉人的特徵之一。

現在看來，理智上我能成為鎮靜的偉人，但在睡著時，本能上我還是一普通人。遇到今天這樣的大Dday