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範，在劉家上下均受好評。在母親的影響下，劉海粟從小就開始接觸傳統文化，讀《三字經》、《千字文》、唐詩、宋詞、四書五經，讀書之餘，學習音律書畫。
以前私塾教育，音律繪畫課只是業餘的調劑，但是在劉海粟看來，卻是一天中最開心的時候。常州書畫氣氛濃郁，再加上劉海粟的母親從小對書畫也比較瞭解，在為孩子選擇臨摹教材中比較嚴格，為劉海粟的繪畫功底打下了良好的基礎。
劉海粟天性頑皮，不喜歡被束縛，上課時最愛發問，常常弄得老師尷尬地下不來臺，因此老師很不喜歡他。雖然在外人眼中，劉海粟想法常常不合常理，做事方式又往往天馬行空，但劉母卻從來不會對兒子的天性加以管束，對兒子的不安分與異想天開總是給予理解和支援。
劉海粟繪畫的天賦很早就顯露端倪，11歲時候畫的《螃蟹》一畫，天真爛漫，充滿童真童趣，這張畫後來在1935年秋成為《全國第一次兒童繪畫展覽會目錄》的封面。
母親給了劉海粟渾厚的中國傳統文化的氛圍，身邊的姑父屠敬山、表兄屠元博、啟蒙老師譚廉、長兄劉際昌等思想新派的精英人士，則為劉海粟帶來了西方思想啟蒙。劉海粟除了熟讀四書五經等中國經典文化，10歲時又開始涉獵文明書局出版的《貞德傳》、《拿破崙傳》、《民約論》、《天演論》等，小小年紀對這些內容並不能理解，但也知道了除了傳統文化之外，還有另外一
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