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師這麼說，我小聲說道：

“那就不用了吧，不用取消了。”

在這以前，在老師問大家“有什麼問題”的時候，我曾經問道：

“我們為什麼要學代數呢？有什麼必要嗎？”

老師答道：

“我回去考慮一下，明天回答你。”

第二天，老師這樣解釋道：

“學習了幾何，就可以不必爬到樹上卻能夠計算出樹的高度來，也不需要過橋就能夠知道橋到底有幾米長。”

我聽了就想到：“的確如此，這是很有必要的。”但老師接著說道：

“不過，代數究竟有什麼用處，我也不太清楚。”

我覺得很是遺憾。如果它有什麼用處的話，也許我還會想去學，可是它卻……就這樣，就算我幾何能考１００分，我的代數卻總是０分，數學平均只有５０分。我就是這樣一個成績很差的學生，在“低能”的感覺之中長大。電話號碼我也只能記住一兩個數字。

我對數字完全不在行，可是對於自己感興趣的數字，我卻能夠記得非常清楚，有時連我自己都很佩服自己。當我為了聯合國兒童基金會的工作而去很多國家的時候，我完全不用筆記本就能夠記住很多數字。親善大使視察的旅途是很辛苦的，我和朝日電視臺的工作人員、攝影家田沼武能先生、報社的幾位記者以及聯合國兒童基金會的工作人員一起，在大約一星期的時間裡，要進行約１００小時的活動。一路乘坐汽車或者小型飛機前行，訪問醫院、學校，和孩子們見面，有時還要和總統會面，還要視察難民營、沙漠、埋有地雷的地方、被破壞的房屋等等，總之，幾乎在奔跑中檢視。深夜我們還要核對數字，例如“那座難民營中有多少人”之類，所有的數字都要由電視臺、田沼先生、記者們和聯合國兒童基金會的工作人員互相核對無誤。因為如果向外界公佈的時候出現差錯，那可不得了。那時候只有我一個人不帶筆記本。因為我和孩子們見面的時候，如果手裡拿著什麼東西的話，那就沒法抱孩子們，也沒法和他們握手了。但是不知為什麼，這時候的數字我都能清楚地記住，讓大家都感到十分驚奇。

你是個低能！（3）

＇日＇黑柳徹子

連載：小時候就在想的事 出版社：南海出版公司 作者：＇日＇黑柳徹子

在內戰之中的安哥拉，１０００名兒童中有３７５名在５歲之前夭折。盧安達的紛爭之中，５０萬人以上被殺害，２００萬人以上淪為難民逃往國外，在剛果（舊扎伊爾）周邊的３５座難民營中，有３８４　８００名盧安達難民，另外還有１５０萬人成為國內難民。在海灣戰爭中的伊拉克，有１７萬兒童因為重度營養不良而處於危險之中。埋在科索沃的地雷達到了１００萬顆。全世界每年有１０００萬兒童在５歲以前夭折。海地的１２歲少女為了養家餬口，僅僅為了４２日元（６古爾盾）而賣身。在海地，沒有工作的成年人佔總人口的８

０％，因為沒有受教育的機會，識字人口的比率只有１５％。烏干達的艾滋孤兒達到１００萬人。

也許有人會覺得，這些數字不是很簡單嗎？迄今為止的１６年間，我訪問了２０多個國家，各種各樣的數字加在一起，數量是相當龐大的，但我幾乎都能記住。上篇文章我寫了我上小學的時候，是個ＬＤ（學習障礙）兒童，這篇文章寫的是我對算術和數字很不擅長。但是，現在對我來說最重要的數字，也就是有關世界上的孩子們的數字，在我的大腦中卻整理得清清楚楚。

即使是被稱作低能的孩子，也會在某個地方有那個孩子獨特的、只屬於他自己的潛能。

相關評論

我真的很佩服日本那個黑柳徹子。她那本《窗邊的小豆豆》不知你看過沒有，不聲不響地上市，銷量卻大得很，長期停留在各個書店或網站的排行榜上。現在又出了一本《小時候就在想的事》（南海出版公司），算是“小豆豆”的續集吧，仍然是記錄她童年故事的。

大家都愛小豆豆

蔣方舟

連載：小時候就在想的事 出版社： 作者：蔣方舟

每個小孩的記憶裡都有一所“光明小學”，那是一所完美學校。數學書的應用題部分是我們獲知“光明小學”最新動向的渠道：“光明小學近日添置一批娛樂設施，總共花費1020元……請問每個籃球多少元？”“光明小學舉辦秋季運動會，為運動員購買獎品共花費2000元……”“光明小學舉辦元旦晚會，需要購買100只氣球…