第3部分(第3/4 頁)

想到這裡，王飛忍不住又嘆了口氣，撇了撇嘴，挑起眼皮，去看坐在自己前面的明夏，就見她腰背挺直，很是認真地在翻看著數學書。

“明姐，明姐，上線一起打遊戲啊？”他伸腿踹了一下明夏的板凳，小聲攛掇。

被王飛踹板凳的時候，明夏正好把書上的一個理論看了一半，卡在那裡，憋得難受，結果，回過頭，就聽王飛原來是喊自己打遊戲，頓時理都不想理，直接把頭轉回去了。

王飛：……明姐居然話都不說就直接把頭轉回去了！！！

明姐是不是嫌棄他打擾她學習了！！！

明姐不會生氣了吧！！！

要不……他做兩頁《五三》，用來嚮明姐道歉？

劉巖瑞是明夏的同桌，個子不高，身形偏瘦，戴了副酒瓶底一般厚的近視眼鏡，成績倒是挺不錯的，在班上一直是前五名。

先前，班主任把劉巖瑞安排成明夏的同桌，就是希望認真學習的他能帶動明夏往正道走。但事實上，很多時候，學生間的那點事，老師們都有些想當然了。

最起碼，在劉巖瑞和明夏做同桌這件事上，班主任確實是沒考慮到位，想當然的認為他們可以和諧相處，卻不知道這兩個人其實早八百年就相看兩厭煩了。

劉明瑞覺得，明夏是小太妹，不學好，沒前途，光是坐在自己旁邊，都讓他覺得周遭的學習氛圍被打擾到了。明夏則覺得，劉明瑞明明沒能進強化班，甚至在他們這個文科普通班也沒考過第一，平日裡，學霸的架子卻端得比誰都高，不知道在裝什麼。

兩個人彼此看對方不爽，經常有會起一些矛盾。

就比如此時此刻。

“整個教室都很安靜，只有你一直在翻書的聲音，很煩人，知道嗎？”放下手中的筆，劉巖瑞坐直身子，偏過頭，看著明夏，語氣十分不滿。

其實，明夏的翻書聲並不大，就算頻率快，也只是輕輕的書頁摩擦聲，聲音非常小。只是劉巖瑞正在解一道難題，思路進入了死衚衕，煩躁之下，自動把翻書聲十倍百倍地放大了，才這麼不耐煩。

明夏正沉浸在知識的海洋中，乍一聽到劉巖瑞的說話聲，沒反應過來，以為他不是在和自己說話，就沒有理。

見自己說話，明夏卻連頭都沒抬，劉巖瑞頓時感覺自己被輕視了，直接火了：“明夏，你不學習，別人還要學習，能不能有點素質？”

他都點名道姓了，又是這麼近的距離，明夏自然聽到了。反應過來劉巖瑞在說什麼，她的眉頭當即皺了起來。

“我認為，我的翻書聲音並不大。你要是在學習的時候聽不了任何聲音，那我建議你去真空環境。聲音不能在真空中傳播，外面就算打雷下雨也絕對打擾不到你，最適合讓你安靜地學習。”她正沉迷於學習，懶得和劉巖瑞和稀泥，直白地說完，就低下頭，繼續看書。

聽到明夏的話，坐在她身後的王飛當即笑了：“哈哈哈哈哈哈，真空環境，明姐，你果然是個狠人。”

劉巖瑞的臉都被氣紅了。

他還想說什麼，但這件事本來就是他找茬，理虧在前，被懟也是活該，一時也找不到合適的回懟的話，登時尷尬得不行。

就在這時，下課鈴打響了。劉巖瑞趁勢將頭轉回來，拿起筆，繼續在草稿紙上演算那道題的答案，假裝剛剛什麼事情都沒發生，口中卻忍不住不屑冷嗤：“什麼都不會，還在那裡假模假樣地學習。我還真沒見過誰光看書、不做題，就能把數學給學會了的。”

他說這話的時候，明夏正好把數學必修二看完了。她彎下腰，從桌洞裡把數學必修三拿了出來，攤開在桌子上，順便伸了個懶腰，聽到劉巖瑞的話，眼角的餘光順便掃了下他正在做的那道題。

“第一題，圖形的面積是32，第二題，1＜a＜3。”明夏淡淡道。

劉巖瑞說這話，的確是故意說給明夏聽的，但他沒想到，在自己沒有指名道姓的情況下，明夏居然還會接話，聽到她的話後，明顯愣了一下。

但是，這一次，似乎是因為討論的問題有關學習，是自己所擅長的，劉巖瑞很快就反應了過來，開口，冷笑都變得有了底氣：“明夏，人還是有點自知之明比較好。是什麼水平就是什麼水平，不要不懂裝懂，以你的水平，看一眼題目就說自己知道答案，太假了。”

見明夏皺眉，視線下垂，落在題目上，劉巖瑞以為她是被自己說得心虛了，方才被懟的憋悶感頓時一掃而光，得意地笑著給她解釋。

“這道題很複雜