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學術成果；　結果；　卻意外得知；　人家就是這個新成果的提出者；　而自己還在表述時存在不只一個錯誤，被直接當面指出……

這特麼不要太尷尬好嗎？丟臉丟大發了！

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既然討論的主題是“哥德巴赫猜想”，來一起參加這個交流會的，便基本都是數學專業的，和Théo關係比較好，自然也清楚他到底是一個怎樣的性格，愛數學，愛面子，愛在漂亮妹子面前裝腔，尤其是性格，為人特別倔，還有點暴脾氣。

聽系裡傳聞，Théo的上一個女朋友之所以會成為前女友，就是因為兩個人偶然起了一點小口角，而Théo為了面子，怎麼都不肯低頭，結果兩人就真的分手了。之後，前女友的現男友找來搞事，他覺得煩人，二話不說，直接和人打了一架，這在他們學校是非常少見的。

這些事的真假，大家不清楚，沒有親近到一定程度，也不好意思去問，但Théo愛面子、也的確性格比較暴躁，這是大家都公認的。

因此，此時，聽到了明夏的話，才好幾個來參加交流會的人在不敢置信之餘，都下意識站了起來，包括原先坐在一旁，正為明夏那口流利的法語而震驚不已的Clément，也是走到明夏身前，把她擋在身後，怕Théo因為丟了這麼大的臉，一時衝動，說了些什麼不該說的話或者做了什麼不該做的事，搞得大家都下不來臺。

老師那邊不好交代是一方面，也實在是在外國友人面前丟人。

可出乎眾人意料的是，Théo在走到明夏面前後，被他們擋住了，面色雖然很難看，卻並沒有說出任何不該說的話。

正相反，他雖然面色很不好，但看著明夏的眼睛，卻莫名的有點……亮晶晶？

Théo等了一會兒，見大家完全沒有一點讓位置給他過去，和明夏說話的自知之明，耳朵爆紅，咬著牙，一臉不爽，囁嚅了好一會兒，還是開口，低若蚊吟的聲音和他高大的身材以及方才演講時的意氣風發截然不同。

“我只是要問她一下，那個式子到底怎麼寫才是對的，你們為什麼都擋著？”

眾人：嗤。

法國男人的嘴，撩妹騙人的鬼，尤其還是你這麼個暴脾氣，才不信！

見大家皆是一副“你不要說謊了，我們還不知道你”的表情，Théo只好將手抬起來，示意大家看他手中拿的東西。

那是一本雜誌，封面折射了白熾的燈光，便顯得十分光亮，被翻開後，明晃晃地印著明夏的一張側臉照。

“我平時經常訂數學期刊和雜誌，這就是其中一本，裡面有明夏在IMO提出的證明思路。我剛剛那個式子錯了，其實是因為沒看懂這行提到的理論，就想著來問一下。”

眾人湊過去，順著Théo手指的地方看了一下，還真的是，他在旁邊畫了好幾個問號，的確是沒有理解這個理論在這邊的用處。

明夏雖然對證明這件事很嚴謹，但對於別人的詢問，倒是很樂於回答。

Théo對“哥德巴赫猜想”還沒有吃透，才會在證明思路的理解上造成誤解，而又因為學識水平有限，對許多理論也不甚瞭解，便造成了今天想要發表看法，卻說得牛頭不對馬嘴，到處都是Bug的情況。

但明夏不一樣，這個證明思路就是她寫的，“偽命題思想”也是她提出來的，自然很清楚這些理論到底是怎麼一回事。

根據Théo的水平，明夏儘量用比較容易理解的語言，大概解釋了一下自己在IMO提出的證明思路，是網狀模式，但也表示，比起證明思路，Théo其實更需要對這些理論進行深入瞭解，而不是膚淺地浮於表面的公式和介紹。

這就和高中生做數學題目一樣，必須清楚理解每個理論和公式的用法、意義，才能答得更得心應手，否則，就只能“假懂”某幾道題，而同樣的套路，換一道題目，立馬原地懵圈。

其實，明夏說的這些道理，Théo也懂。只是，前段時間，本就焦急於自己的天賦比不上別人的他，突然得知，IMO上，一個才18歲的華國女生竟然就對“哥德巴赫猜想”的證明有了如此之大的推動，不自覺便有些急了，忍不住想要趕緊跟上他們的腳步，卻一時間忘了，學術研究最重要的就是腳踏實地。

但此時此刻，作為被他之前羨慕且嫉妒的天才，明夏直白地指出，他就是眼高手低了，就是學得不夠認真，同時，也語氣溫和地幫他理順了證明思路和理論學習方面的誤區，他聽著聽著，突然就冷靜了下來。

世