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習。”

其他人看楊志國這反應，就知道言裕說出來的內容基本全部正確，根據楊志國的反應來推斷出的一部分他們還能理解。

可是記分制跟伙食後期自理這兩個判斷，是怎麼推斷出來的？

因為好奇，剩下的十九人全都側目看向言裕，於是在場的二十一個人，全都在此時此刻盯著言裕。

言裕有些遲疑的看了楊志國一眼，然後還是順著楊志國的意思將推理細節說了一遍。

是你讓我說的，事後你可別生氣。

“楊教官面色面色黝黑且帶油漬，並不是沒洗臉的關係，而是近段時間有烈陽炙烤，特殊出任務都會塗抹油彩，即是偽裝也是保護面部，這一點從面部肌膚色度有輕微不均可以看出，那麼教官前不久應該是才從熱帶地區執行任務歸來。”

“。。。。。。本應該短暫休假的楊教官卻來了這裡，應該是家裡有什麼讓您不願意回去的理由，因此接了臨時任務過來順帶休假。。。。。。”

“看計劃表到尾部，教官罵了一聲‘老首長個龜兒子’。。。咳，或許只是同音的其他字，當時教官面部肌肉有明顯變化，屬於怒這個情緒，而後又及時憋火，說明您應該是在不知情的情況下被坑來的。”

“教官武力方面無需置疑，那麼能讓您感覺不爽的，應該是自己本身不擅長的方面，結合本次集訓主題為邏輯推理方面的腦力集訓，那麼您應該是要側重參與這方面。。。。。。”

“停停停，咳，好吧，這些細節你就不用再繼續說了，那麼體能訓練記分制是怎麼回事？”

楊志國覺得再讓著小子說下去，自己的面子就別想要了，雖然他平時跟老首長是有些皮，可要是罵老首長龜兒子這事兒要是傳出去了，楊志國覺得自己吃棗藥丸。

言裕回頭看了一眼整潔一新的訓練場裝置，有些無語，可還是解釋了一下。

“雖然沒有細看，可訓練場裝置我看見的已經有兩處配套安裝有方便計分的最新智慧裝置，如果不用記分的話，這些特意安裝的應該不可能只是因為裝置供應商恰巧贈送了配套最新產品。”

這個話一說完，其他人都轉頭看向之前忽略了�