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沒意義爭這些啊，只要自己讀好書就夠了之類的，有衝勁就是好事，就應該鼓勵，兄妹之間要互相照顧，但是也要互相競爭，這樣才能夠一起進步。

“我覺得跳級最主要的就是要成績好，不然沒辦法跳。等你覺得你學得差不多的時候，可以去找校長檢測，校長覺得你可以了，你就可以跳級了。想要快點進步的話，可以找二哥哥幫你補習，我可以幫你，但是我沒上過四年級，四年級學了社麼我也不知道。”

宋慕輝道：“我知道了，謝謝囡囡。”

送走宋慕輝，宋慕雯心情大好，在宋家的兄弟姊妹中，已經讀書了的，她最看好的就是宋慕輝了，人家典型的文化人的腦袋，學什麼都很快，也是斯斯文文的性格，又坐得住，所以考大學的希望最大。

以前雖然宋慕輝是班上第一名，但是這學校裡才多少人啊，一個班也才二三十個人，第一名還真不算什麼，宋慕輝沒人競爭，當然就安於現狀了，現在被宋慕斕跳級和他同班的事情給刺激到了，所以想著要追向前，不能讓妹妹追上自己。

至於宋慕雯比他還好？宋慕輝從小就知道自己的這個妹妹學寫字和學算術都很快，和她比，簡直是找虐啊，所以宋慕輝倒是沒有覺得小妹比自己年級還高又如何。

宋家的大人聽說了當然都高興，家裡的娃兒聰明是最有面子的事情了，更何況是兩個人一起跳級，多轟動的事兒啊，想來這個事情一傳開，大家就都知道宋家的閨女有多聰明瞭，很長臉啊。

李桂芬很高興，三嬸更高興，還給宋慕斕夾了菜，宋慕斕當場都傻了，最後是手抖著吃掉菜的，弟弟出生之後，媽再也不待她像以前那麼好了，更何況是夾菜？這次三嬸夾了菜，讓宋慕斕覺得媽媽待自己像以前一樣好了。

宋老頭又端起架子訓兩個孫女：“你們要好生讀書，不可以驕傲，毛*主*席也很贊同驕傲使人落後的說法，所以要謙虛，要知道天外有天人外有人。”

宋慕雯和宋慕斕應了，宋老頭又教訓幾個孫子要好生讀書，不能讓兩個妹妹抄了，那樣子多丟人啊。三個男娃急忙應了，爺爺別的沒啥，就是敲人腦袋的時候敲得疼。

重新去報到了，宋慕雯揹著書包去五年級的教室，班主任早就知道這個事兒，所以位置都安排好了，聽說宋慕雯做出來的是滿分，班主任驚喜不已，這是來了個天才麼？所以宋慕雯的位置也被安排在了最中間第二個，老師上課的時候最先看到的位置。

對於宋慕雯，五年級的人都表示很好奇，他們這個時候都是十三四歲的人了，都在青春期，身量都拔高了不少，宋慕雯一個八歲的小女孩，在其中實在是太突兀了。

宋慕武送宋慕雯到了五年級，沒時間磨蹭了，就去了六年級，六年級的教室就在五年級隔壁，這點宋慕武很滿意。

一下課，宋慕武就過來了，招呼幾個“兄弟”照顧宋慕雯，說她是他妹妹，而宋慕武這些關係好的，都是以前一個班的，只是後來他們留級了。

這個年代考大學無異於古代考科舉，首先考初中就能刷掉大批的人，基本上只有年紀前幾名才能去上初中，初中考高中又是刷掉一大批，小部分人上高中，高中考大學更嚴苛，一層一層的，考上大學的機率太低了。

第70章　找事做

所以很多家長並不寄希望於自己的孩子能夠考個大學回來，大部分家長是打算讀完小學就不讀了；因為上初中開始；就花費很大了；不是一般人家供得起的。另外，有些家長把孩子送來學校，不是盼著人家讀書的，而是隻是讓人家找個事兒做；有個去處罷了。

所以學校裡留級的機率很高；宋慕武有熟人在五年級也很正常。

介紹新同學也很簡單，就是班主任說了一句；來了新同學；名叫宋慕雯，年紀小，大家要多多照顧之類的云云，順便提了一下宋慕雯做試卷一百分的事兒，鎮住了這些小屁孩，班主任很滿意。

課本依舊是許多人沒有，但是所有的人都會有一本書，紅寶書，也就是《毛*主*席語錄》，紅色的封皮，小小的一本，可以隨身攜帶，很方便，學這本是每天都要做的事情，學校裡教就比村裡好一點兒，會說一下意思，拿學習打比方之類的，倒是有趣味一些。

宋慕雯的學習生活就此開始了。

學校的教師資源極其缺乏，其實應該說，學校的所有資源都很缺乏，比如一個老師，她不僅要教語文，還要教數學，還要兼任班主任教導處主任之類的職務，反正每個老師都是身兼數職，很忙碌。

五年級和六年級