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了人與人的關係。當我們都從各門學科裡學會知識後，我們卻沒能夠把它們應用在我們的生活中。所以，沒讀過的書的人會為此後悔，讀過書的人，也會為此後悔。

展文的思緒飄散著，他拿著歷史備考資料，目中無光，卻很像在認真複習。班上的另一角，一個女生也一樣。

而剛才的那一幕，孫妹沒能看到。如果她看到了，憑個一個女人的直覺，她多少也會猜出些端諛。但一切都是環環相扣的巧合。因為，當愛情到來時，誰都擋不了。

直到晚上展文的心還是七上八下的。他不想因為自己不想讓人看，就影響到傑妮明天的考試。如果她沒那個意思，只是想看下自己，這不是更不應該嗎？展文想著想著，又瞄了傑妮幾眼，這已經是他今晚的第五次看傑妮了。雖然沒有看到她的正面，但他總覺得，那個背影，是悲傷的。愛憐之心，人皆有之。

這是多麼自私的行為。給別人看一下也沒什麼嘛，自己以前不也這樣看別人嗎？展文又沉思著，是的，自己以前不也這樣過嗎？他開始明白，思維也隨著那句突如其來的想法開闊了，就好像一切東西都想明白。他很開心自己能在學期結束前想明白這一切，這樣他可以無憂無虛過一個好的春節。

他開始理解了璐妍所做的一切，理解傑妮對自己的感覺，理解他在這件事上所份演的角色。現在的自己就是以前的璐妍，傑妮就是以前的自己。而他先入為主的一個處理方法，跟璐妍的一樣。

因為他明白璐妍了，所以他想到了璐妍的做法，先拖一下，讓她情緒穩定下來，考好這次的期末考。這次期末考重要性，作為第一期末，這樣對一個學生在他整個高中影響是不容輕視。自己是否合適高中的學習，第一次期考將是一個很好的借鑑。等考完試，再告訴她，她應該會明白。見步行步吧！現在也只能這樣。

但他沒再深入的想一下，璐妍的做法是失敗的。最後要他能理解璐妍，卻是要讓他親身經歷這樣一件事。而他不是璐妍，傑妮也不是他，三個人，扮演兩個角色，卻有四種人物性格。這要成為戲劇，也許會成為經典。但生活是生活，沒有誰寫好劇本的。

那展文會成功嗎？還是，會有意思不到的結果！

由於來不及寫信了，他只好先構思好，回到家裡再寫出來，明天讓敏秋在考試前給到傑妮。一切都計劃好，不出一絲差錯。

能計劃的就不會是感情，命運是不可預告的！

為了減少誤會，展文儘量在文字上把他那種假的感情寫得似有似無，這樣一來就是不正他想的，他也以對方誤會了而抽身這事。耍文字遊戲，展文是有信心的。回到家，拿出筆紙，寫下真實的謊言！

一個我對不起的人：

我想為之前的事先道歉！！

不知道能不能得到你的原諒呢？我想你會的，因為你是個心地善良的女孩子。

字條上寫的並非我的真心話。而我說的那些，只是因為我害怕自己誤會了。我從你的眼裡看到了一種感情。你知道嗎？其實你的可愛也在我心中留下很深的印象。

我是多麼害怕自己的感覺是錯的，所以我說了那些話。我沒想到那會傷害到你，而一切只是想不進讓自己想入非非罷了。

但我發覺我錯了，不知是我那張自條，還是我的行為。讓你對我避而遠之。其實我樂意讓你望著我。

我只想跟你說聲對不起！希望不要影響到你的學習，要不我將死有餘辜。

如果你我感覺一樣，我能否得到一個機會呢？

如果不是，就當我自作多情，再次請你原諒。

一個對不起你的人上

一張信紙是，寫下了一人為別人好的大話。展文寫完後覺得有點心踏實了不少，把信紙疊好，放在枕頭下，踏踏實實的睡了。對得起別人，對得起自己，才能踏實。展文，覺得自己是這樣。

夜幕下，點點星光。深冬的夜空，睛朗卻沒有星星，月亮也因此而孤獨！是自己渴望與星星在一起，卻又把星星淹蓋了。月亮是沒這樣的感情的，地面上仰面看的人卻有。他們渴望著愛，卻又怕愛！

101班所以同學都睡著了。明天，是重要的考試。，也是命運之輪的改變。

第一章14節　天下無賊（1）

第二天，當大家都忙於檢查自己的工具是否帶齊，槍桿是否都上好子彈時，展文才慢條施理地來到課室。他清楚自己的狀態很好，心境也很平靜。這很重要的，理性與感性，他更是個感性的人。

他把疊好的