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直到第一節自修下課，展文才收到傑妮的回覆。

“對不起，我也不知道為什麼會這樣的，我保證我以後不再這樣了。”

展文心安，理得。

第二節，傑妮沒來回課室，跑去找孫妹聊天了。

孫妹沒怪她不上自習來找自己，對著傑妮她是生不起氣來的，在她知道傑妮家裡的事之後，她一直把她當作自己的妹妹一樣，關心她，保護她。而且她們是有姐妹相的，她們的眼睛鼻子小嘴都像出自一個娘似的。

樣像三份緣，她是她學生，這也是緣。

傑妮只跟孫妹說了來找她聊天，之後就沒再說一句話了，只是坐在孫妹旁邊，低頭看著地板。孫妹知道她有心事，但她卻猜不出是什麼。自己是教政治的，學哲學，也懂心理學。孫妹總會很懊惱自己從來都猜不透傑妮這孩子在想些什麼，誇張地說就是深不可測，城府很深。

傑妮不說，孫妹也就不知道怎麼開口。她沒有問班上的事，這些問班幹部就可以了，沒有問宿舍裡的事，這時看徐主任給自己的評分表就知道了，她只能問問傑妮學習的事，這成了孫妹唯一想到，可以展開話題的事。

“快期末考了，你準備得怎麼樣？”語氣很溫和，完全沒有一個老師語氣。22歲的她，也只是個剛畢業不久的學生罷了。

面前的女孩沒有回答，只是慢慢地抬起頭，閉著眼，臉上，掛滿淚水。沒有抽泣聲，只是讓眼淚自然地流出來，傑妮安靜地哭了。

看著讓所有人都心痛。

孫妹把她擁入懷裡，看著這可憐的孩子，成了個淚人兒，她沒說什麼安慰的話，沒問哭的原因，怕任何一絲聲音都會打斷這淚人安靜地哭泣。

哭，也可能是一種享受，就讓她好好地哭吧！

第一章13節　改變主意

次日，第二節課間。

孫妹想起昨晚的傑妮，還是有點擔心。所以特意過來問了她怎麼樣。她說沒事了，只是一直都沒說為什麼哭。她知道她是倔強的，也就不再追問了。

韓始多少也偷聽到她們講話，雖然不知道事情的來龍去脈，但她知道現在都只好帶傑妮出去走走，散散心。所以連最好的睡覺時間也放棄了，拉著傑妮往操場走去。

見她們走了，孫妹找了展文和大笨聊了幾句，就叫了幾個學生出去。從孫妹的嚴厲的態度可以看到，是幾個違反紀委的學生。展文也走出了課室，課室裡的空氣太悶了，聽著孫妹罵人，看著102班的男女同學打鬧，品著水杯裡的白開水。

白開水會有什麼味道？平淡無奇的白開水，你心裡有什麼味道，它就可以是什麼味道。

展文品出的白開水，是沒有味道的。

一個熟悉的身影，是從洗水間回來的璐妍。展文只望了一眼，故意把頭別一邊，口中的白開水變個又酸又苦了。

又是一個熟悉的身影，是傑妮！傑妮也看到展文。

出乎傑妮意料的是，在這裡遇上了展文。

傑妮為什麼回來呢？原來韓始碰上幾個以前的同學，就聊了起來；傑妮覺得有點悶，有先回來了。正在她心不在焉走廊上走著地時候，眼裡又映入那個熟悉卻害怕的身影。心裡，彷彿有無數只梅花鹿在跳。她沒敢抬頭，害怕從展文臉上看到任何她不想要的表現。比如討厭，冷漠，恥笑之類。但事實上展文臉上只有不解與自責。她小步跑了起來，以快點離開這讓人窒息的場景。

眼角餘光之處，展文向前邁步，手向前伸，好像有一種要攔下自己的態勢。她加快腳步，儘管身上的衣服給自己太大的負擔。但她還是跑了。

當她回到座位坐下，捂著胸口，心還是蹦蹦地跳著，就如經歷一次太逃劫。她沒敢回頭，怕對上那雙熟悉的眼睛。

望著像受傷的小兔般害怕的身影，展文的動作在半空中停住了。吵鬧聲沒有了，孫妹的聲音也沒有了，眼裡只有一個漸遠的身影。直到上課鈴，才把他帶回現實。他收回動作，慢慢的走進課室。第一次，他是如此自卑地走進這個課室。

他剛才其實想讓傑妮停下來，為昨晚的事跟她道歉。正當他要伸出手時，妮傑的反應使他停止。是誤會嗎？還是什麼呢？

為什麼我不叫住她？是的，她有個名字叫“傑妮”。我應該叫住她而不是伸出手。聲音總比人的反應快的，如果我叫她一定能聽到。

但，一切都過去了。生物學，物理學，永遠都解決不