第388部分(第2/4 頁)

在國務院強有力的引導下，在社會上這些“抵制學員”成為了不忠、不孝、不仁、不義的象徵，總之最後，他們的抗爭失敗了，面對抗爭的失敗，曾有一些人試圖退學，可他們卻驚訝的發現，退學後，所面臨著的卻是全社會的不能容忍因為他們“背棄了國家的重託、背棄了民眾的希望、背棄了個人的良知、背棄了身為人的道德心”

此時想著那些退學後慘遭“封殺”的同學，梅硯生倒是有些慶幸，他沒有像他們一樣，選擇退學他並不想再回到家鄉的那個小山村之中，所以，一來不能夠退還學費，二來發現沒有其它的選擇之後，他便選擇留在了省立師範學校，終於，現在畢業了對於未來的派遣去向，他的心下並沒有多少底氣，原因非常簡單，他曾在報紙上發表多篇文章對國務院的加以抨擊，甚至對那位總理亦發動人身攻擊

過去，對於那位總理，梅硯生可謂是極為佩服，在去年那位總理上任時他甚至曾在學校中貼過“袁為總統、李為總理，中國必強”的標語，甚至還曾謀求加入了國社黨不過雖後來獲得兩名黨員的推薦，但是在國社黨的考察期間，因其行為而未透過考察

而現在，對於國社黨包括那位總理，他卻是沒有了一絲好感，甚至還有強烈的牴觸情緒，在他看來，那位總理和國社黨正在“迅銳變成一個惡劣的政黨”不過這情緒卻被他壓抑於內心深處，一直不為外界所知…；

“湖南省制憲代表決出，三位制憲代表兩位為國社黨籍律師……”

看著報紙上的報道，在梅硯生還是微微一愣，國憲代表選出了？怎麼會這麼快？這裡，他方才意識到，從湯薌銘倒向李致遠起，這湖南基本上就算是國社黨的天下了而且在過去的一年間，湖南國社黨一直在“幫助”進步黨“清黨”，用一個個吸毒、逛妓院之類的醜聞，把數十位進步黨籍議員清除出了省議會，現在，國社黨已經佔據省議會大半席位，在這種情況下，他們只要了“區區兩個”國憲代表，已經頗為“讓步”了

“硯生，快，分配名單下來了……”

就在他想看清那三位制憲代表花落誰家時，卻只聽到好友的喊聲，而在教職工辦公室門外的張貼欄前早已經擠滿了面臨畢業的同學們

“李和君，長沙第一國民高小”

伴著他人的話聲，人群中傳來一陣笑聲，還有就是一陣道喜聲，顯然，這是一位留在長沙的，這的確是讓人心喜之事，至少不用去窮鄉僻壤當教員

畢業生派遣，並非由湖南省教育廳主持，從去年起，當師範類學校所有費用均由國庫支付之後，湖南省同樣也失去了對師範學員去向的掌控權，不過按照教育部同地方達成的協議，各省省師範學員中的至少70％都將留用於本省，至於其它30％可能調配於他省，比如西北、西南等相對落後的省份

而這種分配並不是由成績決定，而是由教育部將人員打亂之後按編號派遣，甚至於為了避免外界對此加以指責，其還特意研究了一種編號對應派遣規則，以確保派遣的公正性

在人潮擠動中，雖說藉著個頭的優勢，梅硯生隱約可以看到牆上貼著的去向名單，但他的心下還是沒有多少底氣，嚴重偏科的他綜合成績很一般，甚至可以說是勉強畢業，而現在，又能派遣到什麼地方呢？

“硯生，去陝西……”

伴著好友的聲，一張失落的臉龐映在梅硯生的臉上，是蔡林，他張張嘴想要安慰好友時，卻又聽到前方傳來一個聲音

“梅硯生青海第六國民小學……”

什麼

如驚雷一般的訊息在梅硯生的耳邊炸響，只炸的他一陣不知所以，青海，青海，這，這不就是等同於流放嗎？

青海在什麼地方？

即便從未落下過地理課，但是一時間梅硯生卻發現自己根本就想不起青海在什麼位置，似乎在西邊，不對，應該是在北方，到底是在那……

那地方有什麼？

“硯生，還不錯，第六國民小學，應該是在省城”

看著有些失魂落魄的好友，蔡林依還是有些失落的說道，他被派遣到陝西的米脂縣，現在他根本就不知道，那到底在什麼地方，恐怕也就只有去翻翻地圖了，才知道米脂縣了

“米脂，李自成的老家”

失魂落魄的梅硯升的望著好友輕語一聲然後便推開眾人，朝著操場走去，他的腦海中不段浮現出中青海的同時，腦海中卻不禁閃現出蔡林的話來

第六國民小學，應該是在省城

希望如此……

“嗯……