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拍他的肩膀。

正如他擔心陸凡所圖不軌一般，陸凡今日向他說出這一大段話來，豈不是也要冒著更大的危險？

聽他的意思，他其實是已經被滅門的薛門士子，若不是迫切的希望得到他的信任，又何必說出自己的身份？

“先生為何……”

劉凌不解地開口。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。既然路這麼遠，咳咳……”陸博士乾咳著說道：“總要先補給一番，才能前進嘛。”

“我不是這個意思……”劉凌眨了眨眼：“我是想問先生為何會不修邊幅，滿身邋遢？”

陸博士摸了摸自己的鬍子，又扯了扯自己的衣服。

“你問這個？刮鬍子會刮破臉，洗衣服很麻煩，所以……”

真相如此簡單。

以為遇到了什麼“大隱隱於市”的高人的劉凌，心中忍不住淚流滿面。

兩人都心照不宣的沒有談為什麼劉凌會薛家啟蒙兒童的練字筆法，對於陸凡來說，是什麼人在幫劉凌並不重要，重要的是他能有一個接近劉凌的契機，一個可以透過這條道路實現自己抱負的契機。

至於他是不是不受寵的皇子，這對於他來說，並不重要。他就像是一個身無分文的窮人，和天底下最有權勢的人來一場豪賭，賭輸了不過也就是性命一條，更何況這位皇子明顯不如表現的那麼懦弱無能……

也是，有薛門中人教導啟蒙，又怎麼可能懦弱無能！

陸凡寫完了那個“士”字以後，將筆重新交給了劉凌，開始真正地指點起他來：“正如我之前和殿下所說，殿下大概是由婦人發矇，所以骨節雖有，卻過於姿媚。好在教導你的婦人也是個心性剛毅之人，只要骨節尚存，就可以從這種書學藩籬中脫出……”

他在紙上也寫了個“永”字，用的是碑體，氣勢雄渾，望之生畏。

“殿下年幼，筆力不足，可將紙貼在牆上，懸腕習之。待回頭我為殿下寫幾本字帖，你細細臨摹，便可改掉字跡中陰柔寡斷之氣。”

陸凡掃了劉凌一眼，有些像是不經意般地建議著：“婦人困於閨閣之中，見識畢竟有限，殿下最好不要太過倚仗婦人，以免性格優柔寡斷，或是心性拘泥於爭鬥之中，未免不夠磊落。”

劉凌有些想解釋冷宮裡的太妃們都是性格磊落之人，卻又牢記著不能暴露太妃們的存在，所以話到了嘴邊，最後又咽了回去。

陸凡教劉凌略微寫了幾個字，便跪坐在地上，讓劉凌跪坐於他下首，開始正經地和他說起外面的大勢。

陸凡半點也不避諱自己的野心，也不輕視劉凌年幼，而是像是同齡人一般，細細告訴他如今士林、後戚和寒門的關係，他又為何如此潦倒，情願自汙而活。

原來昔年高祖建國，深感人才不足，數次下達招賢令，可召來的依舊是當地大族、世家豪門的子弟，寒門人才極難出頭。

由於書籍被大的家族收藏，寒門子弟難以承擔購買書籍和筆墨紙硯的費用，只能紛紛吸依附於大家族來學習，就算日後有了出身，也很難脫掉身上“門客”的印記。

但寒門接觸底層，對民間疾苦極為了解，又通曉世間百態，做事務實，很受高祖的欣賞，士族和後戚出身的貴族大多喜歡清貴又有實權的職位，處理實務的能力往往不如寒門出身的官員。

漸漸的，官和“吏”的區別越來越大，高祖在深深憂心的同時，也在各地漸漸建起書院，並重修國子監，廣納天下寒士讀書。

薛家便是在那個時候名揚天下，因為是薛家的先祖、國子監第一任的祭酒提出了“科舉取士”的千字奏言，希望皇帝能開科取士，取可用之才造福社稷。

然而士族和後戚造成的壁壘，遠比高祖想象的要厚的多。科舉取士到了後來，便成了地方上選取推薦名額，由書院、大德、官員各選學子，再進京入試，算是瓜分了當官的渠道。

但至少有書院、大德這兩條路走，寒門子弟還是比以前容易的多，也有越來越多的寒門子弟進入朝廷，擺脫了只能為“吏”的尷尬局面。

到了後來幾位皇帝時，寒門、後戚大族和士族已經有了一種非常好的平衡。寒門透過士族開設的書院、私塾、或收入門下進行學習，然後得到書院或有實力的家族進行推薦進行科舉，真正有才的人能夠進入朝廷，然後透過聯姻或者互相幫助的方法再和權貴進行身份上的轉變，最終齊心協力地輔佐君王。

這中間任何一環打破，整個平衡都會失調。

例如寒門得不