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，要記得說“謝謝”�

４．弄環了小朋友的玩具要道歉，說“對不起”……

從這些簡單的禮貌語言做起，建立孩子的陽光語言，而這種語言上的禮貌經過時間的積澱完全可以在成人階段轉化為修為上的謙遜。

培養孩子文明禮貌，家長不妨從遊戲入手，多次玩不同的遊戲，如自己不小心打著孩子先說“對不起”，教孩子回答“沒關係”，孩子逐漸養成習慣，就不會開口罵人，而會成為講文明禮貌的好孩子。

學會使用禮貌語言，會讓孩子更容易與小朋友融洽地相處，更輕鬆地得到老師的讚賞，快樂地享受幼兒園生活的趣味，成為一個人見人愛的孩子。

幫助孩子營建快樂團隊

幫助孩子學會營建快樂的集體生活氛圍是現代父母必須做的一件事。童年時期的美好記憶，對於孩子成年後在情感上釋放壓力的幫助是不可小覷的。健康的友誼是愉快的集體生活的最重要一部分。

父母可以試著做做下面幾件事：

１．為了讓孩子學會建立和維繫健康的友誼，母親可以多邀請小朋友到家裡玩兒。一方面讓孩子儘快融入集體生活中，另一方面也讓孩子學會和別人分享自己的東西，並從中感受到快樂。

２．父母要讓孩子多參加集體活動，友誼是在交往中建立的，只有經常參加集體活動，才能使孩子獲得友誼，在與同伴交往中獲得快樂是父母再多的愛都不能替代的。

３．如果發現孩子的身上出現一些可能在群體中不受歡迎的特點，比如不誠懇、過於咄咄逼人、愛挑釁鬧事等，不要只是急切地命令他改正，最好是讓他明白態度友好、說話和氣的孩子，才能交到許多小朋友。

４．如果他以後出現類似情形，還要記得耐心地提醒他，讓他慢慢地學會和小朋友的交流與合作。

５．要幫助孩子走好獨立發展的第一步，母親這個時候還要留意和老師的溝通，老師是孩子心目中的權威，孩子在幼兒園裡是否快樂，老師起了很重要的作用。活潑、開朗的老師，帶出來的孩子也將是充滿陽光。

調查表明，在幼兒園和小學的時候就能夠和別的小朋友友好相處的孩子，一般到了中學和成人時期在人際關係上就能夠遊刃有餘，可見培養交往能力應該從娃娃抓起。

四、小學階段：佑護陽光心靈

進入小學階段的孩子，已經開始形成自己的心靈世界。在這個自我意識的形成時期，各種性格因素的萌芽都在不斷地生長變化，正是塑造孩子性格與品德的重要時期。家長們要格外關注自己的孩子，除了配合學校教育，教會他們如何學習外，更要教會他們如何做事，如何做人，使他養成符合社會要求的行為習慣，學會與人合作、與人交往，形成優良的個人品質與健全的人格，獲得陽光般的心靈。

培養一個勤勞的孩子

每一個孩子都是璞玉渾金，他究竟是石墨還是金剛石，關鍵在於如何開採和雕琢。“沒有教育不好的孩子，只有不好的教育方法”。

父母要做的事情並不是一味地要求孩子成為什麼樣的人，更重要是要根據自己孩子的特色因材施教，學會發現他們的優點和不足。不要總想著自己的孩子現在怎麼不好，要相信你的孩子明天會更好。只要你賞識他的優點，幫助他不斷克服不足，他就會在成長的路上越走越好，而要做到這一點，為人父母的就要多動點兒腦筋了。

艾天很小的時候我就灌輸他一種意識，就是要勤快，要腳勤、眼勤，甚至鼻子都要勤快些，要動用自己所有的感官和肌肉去觸控感受生活，讓頭腦越變越聰明敏捷，四肢越變越靈巧強壯，並不斷從生活中學會成長。因此，儘管家務活兒都是我主動承擔，但也會找些機會讓他也來參與，做些力所能及的事情。不過，小孩子都喜歡偷懶，小男孩兒尤其如此，有時候我安排艾天洗碗筷，他會一臉不耐煩的表情，嫌麻煩不願意幹，這時候我不會逼他就範，相反我會與他商量：“要不咱倆換換，我來洗碗，你來做飯。”這時，艾天就會衝我做個鬼臉，自覺去到水池邊洗碗筷去了。

從內心裡講，我並不是想讓他學會做家務活兒，也不是讓他來分擔我的勞動，而只是希望他養成動手的習慣，並透過做家務多少感覺出為人父母的不易，更加珍惜父母的勞動成果，也更能理解和體貼父母。事實上，這個目的我達到了，天熱的時候我一下廚房，小艾天總會拿把小扇來“支援”我，這讓身為人母的我備感涼爽和溫馨。而這種關心父母的習慣也是要因勢利導來培養的，而不是透過說教來實現的