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人執行，這是由思而行。能安排合適的人，為識人。及時發現問題，為識。發現問題能想出辦法，由識而思。將解決辦法有效執行下去，由思而行。唯有識、思、行都具備，才能做好這些大事，才能從中尋到大道。我自謂比別人學識高些，識、思、行的能力都具備，又是高官皇親，做事還惴惴不安，別人確實很難成功。做大事很辛苦，風險也大，但總得有人來做，想求大道，開萬民之太平，雖苦而又不得不為之。”

兩小聽完，開始閉目沉思，思索這些道理，領悟其中的深意，這是為人做官治事的至理，兩人考慮得越來越深，坐在那裡一動不動。姜述不去驚擾他們，望著兩小露出欣慰的微笑。這是進步的必然過程，喜歡動腦深思的人成熟得快，兩位少年喜好讀書，親民好問，眼界廣闊，善於思考，這就是資質，以後成長空間很大，若無意外，兩人將是未來的得力臂助。

臨行前去船廠看了看，船廠負責人是姜家族人姜陽，原先掌管姜家糧鋪，姜述對他的能力非常認可，因為船廠在未來十分重要，因此將姜陽調來專門負責此事。姜陽在族學讀過書，面相雖然粗豪，心思卻是細緻，做得很不錯，姜述十分滿意。走到海邊，正在建造的十艘大海船已經搭好框架，正在鋪設甲板，用得是單帆。姜述仔細觀察船艙的內部結構，詢問其中細節，跟隨在後的船廠技師詳細回答。

周瑜和諸葛亮初次見到如此大船，非常興奮，認真聽著姜述與技師的問答，對造船原理很感興趣。回在室內，姜述招呼眾人落座，用手繪出一艘三帆船的草圖，將其中原理講述一遍，重點講解轉帆、反向借力等力學現象，不僅是周瑜、諸葛亮兩人，就連一眾技師也聽得入了迷。

有些東西姜述不能講得太深，技師憑得是經驗，識字的不多，講得太深聽不懂，姜述重點講得是力學效果，技師結合實際經驗，大多能夠體會領悟。

姜述講了將近兩個時辰，諸位技師腦中似是開啟了一扇天窗，感覺進入了一個從未涉及的領域。姜述鼓勵技師們發問，其中數人領悟力很強，所問都是關鍵核心，姜述詳細做了解答。臨行前讓人記下這幾人姓名，交待姜陽重點照顧，又吩咐在船廠開辦夜校，晚上教授技師、工人識字。

周瑜、諸葛亮對大海、船舶特別感興趣，一路之上問個不停，姜述挑些他們能理解的東西，向兩人講述大海、船舶的許多知識。又說到地理，兩小聽到大海那頭還有陸地，還有袋鼠等前所未聞的動物，又聽極遠的陸地上有玉米、甘薯等產量極高的作物，兩張小臉不由露出神往之色。

半途又繞路去看水庫工地，現場一片熱火朝天，民工除了流民便是壯丁，都感念姜述的恩惠，修築時十分用心。每擔土倒下去，都用大錘夯實，甚至用石輾滾壓。有較真的民工，取泥時將浮泥掀去，挑下面的板泥為堤土。

姜述轉了一圈，感覺不大放心，大堤安全第一，不能行婦人之仁而吝嗇民力。將圖紙再次修改，平均高近兩丈，寬近七丈，兩邊都加了厚厚的石頭防護堤，再罩一層瀝青。工期會更長，不過一旦修築起來，安全上有了保障。

轉完一圈，已是到了午時，民工停下吃中飯，三三兩兩聚在一起，一臉倦色，眼睛卻很明亮，眼神充滿了希望。姜述用手抓起一把黑泥，望著堤下剛剛改造成型的田地，十分開心。

一位民工走上前來，怯怯地問：“小的想請教侯爺一個問題。”

姜述笑道：“講。”

“小的是農夫出身，能否分些田地？”民工問道。

姜述道：“未來堤下這片沼澤，會改造出許多良田，官府自會對外售田，彼時可以買些田地。”

民工苦著臉道：“小的是冀州人，逃難到了這裡，蒙侯爺仁慈才活下命來，那裡有錢買田？”

姜述道：“州衙明年會拿錢貸給你等，利息很低，但是不多，只能買數畝地。如今東萊用工之處很多，你等修完大堤，可以外出做工，積蓄一些，再加上州衙所貸，可以置些田地吃飽肚子。在東萊只要用心出力，以後肯定能過上好日子的。”

民工聽完，樂滋滋地回去了。周瑜問道：“新造官田數量很大，流民也是可憐，又在此出了不少力，分些也是合適。”

姜述問諸葛亮道：“亮兒以為如何？”

諸葛亮道：“目前地多人少，我也以為可以分些給他們。”

姜述道：“外地人幹活便分給他們田，本地人也有在此幹活的，如何處理？能在此幹活便分到田，本地其他人如何處理？”

兩人細想一下，恍然大悟。