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，將來更不同！三妹天賦非常好，不讀書太可惜了，這不但是個人的事，而是關係到一個國家一個民族的發展進步大事啊！以她的成績，將來完全可以讀大學，甚至讀研究生，出國留洋，都是說不定的事呢！”

“喲！瞧你說的，我們家那個啥，可出不了這麼大學問的人物呀！我們窮苦人家的娃娃，哪敢做那種夢，再怎麼讀，將來無非是那個啥幹活兒賣苦力吃飯！大道理我都懂，讀書為祖國效力為人民服務，長大要那個啥成為國家的棟樑，做又紅又專的革命事業接班人！可是，恕我說句不好聽的話，你們學校的那些老師，都在為祖國為人民服務嗎？他們就是那樣培養那個啥革命事業接班人的嗎？你們有些老師那個啥，太欺侮人啊！”

“您有什麼好的建議，其實完全可以透過正常渠道向學校提的。甚至還可以向上級主管部門反映。”

“我問你，我們家三妹那個啥，本來學習很好的，可是升高中以後卻把她編到那個啥……那個啥……”

“編到慢班。”玉華說。

“對對！編到了慢班，是嗎，這是為什麼？那天，我在街上碰到你們那個啥那個什麼宋書記，我問她為什麼，她說是為了讓我們三妹去那個班當那個啥那個啥班委，說是做領導的，以便帶動別人一齊進步。我聽她當時講得那麼好聽，冠冕堂皇的，似乎通情達理，實在不好再說什麼。可那個啥，我聽別人講的完全就不是那麼一回事兒，他們說我家三妹被編到慢班，是因為人家說她作風不好！他們說那慢班裡都是一些不三不四的二流子，這是什麼屁話！我們家這幾個丫頭我做母親的難道還不清楚？老實說，這幾個鬼丫頭，哪個敢揹著我做什麼見不得人的事兒，我不打斷她幾條肋骨才怪呢！什麼當班委會領導，胡扯！如今到好，成天和那個啥那慢班裡的一些不想學習的二流子混在一起，倒真的讓我不放心起來！大男大女的，成天在一起那個啥打打鬧鬧，不想讀書，還能想什麼？因此我想，不讀就不讀算了，省得為她那個啥操心！”

第八章（7）

“學校裡的事，並非樣樣都那麼合理的。”梅蘭接著說，“老師對學生的評價，也不是全都那麼準確。同樣的事情和問題，不同的老師來處理，因為方式方法不同，或者立足點有些差別，也可能會得出完全相反的結論，這是完全正常的。因而，照我說，晉媽媽，一些事兒過去就過去了，何必老揪著不放呢！高一（3）班也並非是人們傳說那樣，什麼全是二流子，他們都是一樣的學生！這個班的事兒，以後由我管，您有什麼意見，可以直接和我說的，我們做得不對，您要打要罵都行，只是千萬不能不讓三妹去上學啊！”

“這哪行！我也沒有什麼大意見，只是那個啥以後我不願再聽到人說，我的娃娃什麼作風不好的事兒，這可是個嚴肅的問題。弄不好要影響人家一個丫頭一生一世的大事！還有，就是動不動拉人家那個啥上臺去亮相！那哪是對付一個娃娃的做法，那簡直是搞文化大革命嘛，文革中批走資派就是那個啥那樣搞的嘛！”

“你答應讓三妹上學了？”

“我沒說呀，我哪裡說同意讓她去那個啥學校了？”說著就要笑，詭秘的樣子。

有希望！梅蘭心想。

“反正您不答應也要答應，今天我是專程來請她去的！如果您不答應，今晚我就不走了！”

從晉玉華家出來，已經快十一點了。星光燦爛，山野清明。玉華堅持要送一送她的老師，梅蘭抬頭望了望晉媽媽，見她一副不置可否的神態，沒有明顯的反對錶示，分明是預設，也就由她了。

“就是剛才，六妹還說要同我一塊兒領阿衝去送你的，可這個懶蟲，說睡就睡死了。”

“她真好玩，我很想和她告個別，可實在不忍心叫醒她了。”梅蘭不無遺憾地說。

玉華領了阿衝，梅蘭推了單車，慢慢地踱著步出了廠門，路上無人，但不冷清，是心裡熱。

誰也不再說話。阿衝一邊向主人撒著歡，一邊忽前忽後地小跑著，將一條尾巴搖得風車般轉著。它一會兒跑去前方，一會兒又跑了回來，同時睜大著雙眼，豎著雙耳巡視著四周，非常警覺的樣子。

“以前，它是我的保護神。從今往後，它也是你的保護神。”

“它願意嗎？”

“有我在，它當然！因為它叫豹子頭，和梁山好漢林沖一樣地英勇俠義。”

“你敢保證它已經認識我了？”

“你能一直在我們班教下去嗎？”

“你最擔心這一點是嗎？其實誰教都