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川。老師非常生氣地問他：“你為什麼用球踢華祺，你看看，現在把別人踢出血來了，你說怎麼辦？”王小川扭著身體抵賴說：“我沒踢他，我只想把球踢進去。”

下課以後，體育老師領著王小川去見班主任。班主任對王小川平時的學習表現就非常地不滿意，加上時不時地又要在校裡校外惹事生非，已有多次向他的家長提過建議要好好管教王小川。可現在他居然在體育課上當著老師的面把華祺踢傷，班主任忍不住地就罵他：“王小川，你真是越來越不像話了，如果你再這樣違反紀律，你就不要再來上學了，反正你也不要學習，讓你家長來領你回去好了。”

王小川一聽便急了，他哭喪著臉說：“明明是他不好，是他先欺負的人。”班主任說：“華祺會欺負人？你倒說說看，他怎麼欺負你了？”王小川支吾了半天沒說出個究竟。班主任就說：“明天叫你家長來。”王小川突然哭了起來。這個時候，鼻子裡塞了棉團的華祺進來了，後面跟著的是徐強。

徐強走到班主任面前說：“老師，王小川不是故意的。”班主任說：“你怎麼知道他不是故意的？”徐強沒有說話，看了看華祺低下了頭。華祺說：“老師，王小川沒有要踢我，是我沒來得及躲才打到的，比賽的時候大家都只想著要進球，不會故意來踢人的。”班主任的氣已有些消褪，看看華祺有些紅腫的半邊臉，問他：“還疼不疼，回家叫爸爸用熱水敷一敷。”華祺點了點頭，旁邊的王小川卻哼地白了一眼。班主任也沒理睬他。

經過這次的踢球事件，徐強對華祺的態度又漸漸恢復了從前的友好，然而心胸不如徐強那般寬闊的王小川卻從此在心中深深地嫉恨上了華祺。只因為自己什麼都比不上華祺，王小川在很長的一個時期裡沒有能達到為自己消氣解恨的目的。

準備演講比賽

時光悄然流逝，一轉眼我們已度過了小學的三個年頭。我在三年級下半學期結束時被透過進入歌唱班隊可以正式參加表演的隊員，七月份六年級的畢業歡送會上我們歌唱班排演了一個歌舞表演為六年級即將離開我們學校的哥哥姐姐們送行。而我便是老師挑選出來五個當中站在前面起音領唱的女生。

那天畢業歡送會之後的第二天，暑假就開始了。華祺房裡的牆頭上，早已密密麻麻地貼滿了各式各樣的獎狀，有大的，也有小的。大的獎狀都是每個學期大考他獲得的名次獎，那些圍在大獎狀周圍的則是一些平時參加各種活動比賽得來的小獎項，有時候還配著些文具本子之類的獎品。所以他的妹妹華小葉上學的那一年，華叔菊姨幾乎都沒有為她買過多少的學習用品；華小葉自己也從來沒有伸手向華叔要錢買過這些東西。

三年級這年的暑假，華祺又一次把學校發給他的學期優異學習獎帶回了家。　走進房間，他發現他那小小的床頭牆上已沒有空處可以貼粘。那時候我正好拿著爸爸給我買回來的適合小學生閱讀的課外讀物到華叔家裡，想跟他一起分享這些精彩的故事（以前我和華祺在一起看故事的時候，他很奇怪地總能從這些在我看來極為平常的故事裡看到一些我看不到的東西，我想跟他一起看書多半是衝著要去聽他腦袋裡的那些稀奇古怪的想法）。我捧著書走到他的房裡看見他正站在床上很辛苦地踮著腳想把那張獎紙再往上貼一層，忍不住地就想取笑他。

我把書往他床上一扔，說：“喂，華祺，你天天晚上看著這些東西睡覺，是不是覺也會睡得美一點啊？”華祺低下頭來朝我笑一笑，依然不屈不撓地把紙給粘牢了。他跳下床來邊穿鞋子邊說：“那倒沒有，只是覺得既然得回來了就不要浪費，就當激烈激烈小葉也好的。”我朝牆瞥一眼，笑著說：“我要是小葉就絕不進這房。”華祺愣一愣，瞧著我問：“為什麼呀？”我說：“這些東西看了，晚上睡覺也是要臉紅的。”

華祺釋懷地笑了，頭轉到一邊看見我帶來的課外書，他隨意拿起其中的一本看了看封面彩圖上的書名《霧都孤兒》。華祺笑著立刻說：“啊，這不是那什麼英國狄更斯的麼，我看過他寫的那本《大衛？柯波菲爾》，我很喜歡他寫的這個小孩，小時候天真又可愛，長大以後雖然有過迷茫的時候但後來還是透過努力找到了正確的人生道路。”

《大衛？柯波菲爾》是我高中畢業以後才去找來讀的，這是一本講述大衛這個小男孩從小到大人生旅程的故事。或許當時華祺讀的是簡本，又或許是當時的華祺年齡尚小，他不知道直到故事結束三十多歲的大衛，他依然漂泊在自己的人生道路上。所謂正確或者錯誤，那不過是一個人一時一地在某種心境下對生活的感悟而已。