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桑子已經知道了這所學校與其他學校的不同。其他的學校可以拖拖拉拉，漫不經心，甚至對領導不理不睬，但是這所學校不行。這裡講究效率，任務安排得紮實到位，丁是丁卯是卯的，不容半點含糊，更別想偷奸耍滑。這裡的領導，尤其是這位親愛的馬部長，眼尖得很，想在她的眼皮子下耍點小花招那是自討沒趣。

夏桑子是一個識趣的人，況且，也還算是個想認認真真乾點事情的熱血青年，所以馬部長一召喚，就要義無反顧地去。

心裡有事，中午飯只是草草扒了幾口，下午一點過，就坐公交車到學校去了。

一點五十，夏桑子來到了馬部長辦公室所在的樓上。約定的時間還沒有到，不便貿然進去，等了幾分鐘，兩點正，夏桑子出現在了馬部長辦公室門口。門開著，一眼看進去，馬部長正低著頭奮筆疾書，見夏桑子來了，說進來嘛。

夏桑子進去坐下，小心翼翼地問：“馬部長叫我來，是有什麼事嗎？”

“是這樣的，”馬部長放下手中的筆，抬起頭來，嚴肅地對夏桑子說，“夏老師，最開始安排你教二年級一班，但是現在情況有了變動，你可能要接張老師教的二、二班了。”

夏桑子覺得意外，本來已經通知自己教二、一班了，前幾天抽時間對這個班的情況已經瞭解了一些，現在又要變化，意味著又要花時間和精力去了解另一個班的學生了。夏桑子從其他老師的嘴裡知道了一點二、一班和二、二班的大概：二、一班的學生行為習慣好，學習成績也好；而二、二班就不一樣了，班上的學生雖然聰明活潑，但是在全校出了名地調皮，有一兩個男生那簡直都是學校的名人了。夏桑子還沒有來得及為沒教二、二班而慶幸呢，事情就發生了重大的變化。

馬部長看到夏桑子沒有作聲，臉上有些不自在，便說道：“本來沒有打算換二、二班的張老師的，但是張老師這學期要調整到學校後勤處去搞管理工作，所以臨時作了這樣的調整。你是年輕人，應該勝任的下來。”

“聽說這個班的學生很調皮，不好管的，我對自己信心不是很足。”夏桑子小聲地說。

馬部長清了清嗓子，說：“是啊，這個班的學生是有些調皮，但是他們很聰明的。當時，張老師在管理這個班的時候，因為才建校，生源不穩定，對學生輕不得重不得的，導致在行為訓練方面可能有些鬆散，加上這些孩子在家裡都是嬌生慣養的，所以難管理是情理之中的事。我已經讓張老師與家長通了氣，大多數家長還是比較理解學校的決定，但是少部分家長有些不放心換班主任。這個任務確實有些艱鉅，但是我相信你，夏老師，你人年輕，有活力有衝勁，相信你一定能夠說服家長，征服家長，並管理好班上的學生的。”

夏桑子聽了這席話，有些熱血沸騰，心想領導這麼相信自己，給自己壓擔子，不應該推辭的。你不是要來接受挑戰嗎？現在挑戰就來了！

思考了幾秒鐘，夏桑子對馬部長說：“謝謝領導對我的信任，我儘量好好幹。”

“哪能儘量呢，一定要好好幹，而且要幹出成績來呢。”馬部長糾正夏桑子的話。

“好。”夏桑子答應了。

“那我現在將二、二班就交給你了哈，從現在起，你就要進入工作狀態，想辦法與家長溝通，與學生溝通，爭取開學前讓家長學生都接受你。今天就說到這裡，你走吧，我還有點事要處理。”

夏桑子站起身來，告辭走了。

回家的公交車上，夏桑子開始計劃如何與家長和學生溝通的事情了。

想了一陣，有了主意。先寫一封致家長的信吧，信裡要坦誠地與家長交流，介紹一下自己的情況，以及管理班級的策略，並希望家長支援自己，共同教育學生，讓他們健康成長。

想得投入了，那些情真意切的語句“嘩嘩譁”地往外冒。夏桑子生怕忘了，趕緊掏出隨身帶著的本子和筆將那些靈感記下來，心想等回去後稍加整理就可以了。

寫信的事剛有了一個眉目，車就到站了，神思恍惚地下了車，沿著人行道往出租屋走去。

忽然想起以前在書上看過的一個優秀班主任的觀點，說的是新接一個班，如果第一次與學生見面就能夠將學生的名字叫出來的話，於學生而言那將是一種巨大的幸福和肯定，於老師而言也是樹立他們威信的好時候。因為在學生看來，能夠一口叫出自己的名字，說明這個人在乎自己，重視自己，心裡也會對這樣的老師產生好感，師生關係就會在很短的時間內融洽起來，於今後的教育教學是很有利的。