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白，能問一下你嗎？。。。。。。”

這邊有關專業問題，陳東正和趙正聊得熱火朝天。

另一邊，正在辦公室休息的許老師見數學系的老牛慢悠悠走了進來，道：“老牛，才吃完飯回來？今天怎麼也這麼晚？可不要告訴我又被那個學生給留住問問題了？我猜應該不是吧！”

“呵呵，老許，我今天就是走得遠了點去外面吃的午飯，沒去校食堂，所以回來得有些晚。你這是有什麼事嗎？平時也沒見你這麼關心我啊！”

“你之前不是一直說生科系的那個陳東的孩子很聰明嗎？他好像是十四歲是吧？”許老師說道。

“是啊，聰明的學生我見得多了，但是聰明再加上那股勤奮專注勁的學生卻是少見。他現在還這麼年輕，如果繼續保持下去，以後肯定能有一番成就的。對了，你怎麼說起這個學生了？”牛老師很是疑惑地問道。

“奧，今天陳東去蹭我的課了，我出了幾個難題考了考他，沒想到那孩子回答得十分不錯，就好奇想問問。對了，這孩子不是省高考狀元嗎，怎麼去了生科系？你就沒想過讓他轉專業，轉到你們數學專業？我看這孩子在數理邏輯上還是很有天賦的。。。。。。”

“老許啊，老許！呵呵！！原來是在這兒等著呢！我還不瞭解你！你這哪是想讓陳東轉到我們數學系，你分明是想讓他轉到你們計算機系吧！我們數學系的好幾個很不錯的苗子都被你們計算機給挖走了，你這套路我還不瞭解！”

作者有話要說： KMP演算法不知道是大一還是大二上的，為了劇情需要，我就設定為大二才上。想說，這個演算法我曾經研究了半天，但還是沒看懂。還有兩更！

第40章

全國大學生數學競賽，簡稱CMC。舉辦方是全國數學協會；　旨在提高激勵大學生數學興趣；　發現和選拔數學人才。其中競賽內容數學分析佔了50％；　高等代數佔了35％；　解析幾何佔了15％，考點包括了函式、極限、連續、微積分、線性代數等。這些裡頭很多都是大二才開設的課程，因此一般而言，參賽者大都是大二及大二以上的本科學生。

但是，也不是沒有例外。數學競賽預賽一開始，陳東就和一眾學長學姐們進入了考場。在眾多大二及以上的學長學姐面前，陳東稚嫩的臉龐和黝黑的面板很是惹人注意。

從上學開始；　陳東早就習慣了眾人的矚目。能以大一新生的身份參加這次競賽；　陳東是相信自己實力的。因此；　他倒沒有像前兩天在計算機課上那樣滿臉漲紅。而是一臉坦然地翻看著自己整理的錯題集。

隨著鈴聲響起，陳東拿到試卷，看了看題目，第一題；　設Z=Z（X；　Y）由方程F（X＋Z/Y，Y＋Z/X）=0所決定，其中F=（u，v）具有連續偏導數。。。。。。發現題目不難，沒有超出他的預想，陳東開始快速答題起來。

“好了；　還有15分鐘就要交卷了，同學們抓緊時間！”話音剛落，陳東便站起身來，直接將卷子交了上去。事實上，近一個小時前，陳東就做好了卷子，不是不想提前交卷，而是即使提前交了卷子也出不去。總算是捱到了可以交卷的時候，沒有任何猶豫，陳東便交了卷子。

收卷老師倒是多看了陳東幾眼，監考過多次，雖然提前交卷的考生不是沒見過，但是在一眾考生中，陳東的面板和外貌年紀真的不得不讓人多看幾眼。等看到陳東的考卷後，監考老師愣了愣，倒不是因為陳東的考卷上那些密密麻麻的答案，而是因為連同考卷一起上交的稿紙上同樣是密密麻麻的解題過程。監考老師本身就是學數學出身的，見過不少學數學的好苗子，看到陳東的稿紙和考卷上明顯不同的解題過程，著實驚訝了一番。這樣的情節在小說裡是可以看到的，但在現實中，其實真的很少見。

考試結束，走出考場，下午沒課，陳東依舊繼續過著每天圖書館必打卡的時候。不過這一次，不是他一個人，他的兩個舍友已經幫他在圖書館裡佔了兩個位置。

沒錯，陳東那兩個一直沉迷於電腦遊戲的舍友陸明和劉光兩人開始發奮努力起來了，也跟著陳東的腳步開始泡圖書館了。至於原因嘛，如果按劉胖子的說法，那是因為他們感受到了陳東小弟學霸光環的薰陶，當然這是不可能的！真正的原因是一學期快要結束了，期末考要來了，這二貨開始了抱佛腳的日子。而之所以佔兩個位子，是因為除了陳東，他們的輔導員趙正也要來圖書館充電。於是，為了抱學霸和輔導員的兩條大腿，這兩人極其諂媚厚顏無恥地替陳東和趙正佔了兩個位置。