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退回的當天，許達均聽說之後非常生氣，“做老師的不講衛生，這怎麼能行？髒兮兮的抱孩子，難怪女兒不樂意的，還有，她們這樣接觸小孩子，小孩子很容易生病的！”

“這話可不能在外面講的。”您大人一句話，那幼兒園還不得折騰得人仰馬翻？

聽說許意寧一個人就把班上的小朋友都撂倒了，許達均洋洋得意，“虎父無犬女！我許達均的女兒當然是最厲害的！不能學你媽，在學校盡挨欺負的……”

陸雅茹聽這話，頭上的筋都暴起來了，我什麼時候在學校挨欺負了？

“不服氣呀？是誰讓那個叫陳皮梅的女人欺負得又換房間又被排擠的？”若不是我老早查清楚她的底，在畢業的時候把她丈夫弄到學校去，她還不一定怎麼搗亂呢……許達均一副我不說那是給你留面子的樣子，陸雅茹扶著牆上樓了。

許達均和老魏講，“看來孩子跟著你比上學強，現在身手就這樣了得，將來長大了，誰敢欺負她？”

許達均和老魏堅持要把許意寧往小母老虎這條路上培養——女孩子長得漂亮就是麻煩，看陸雅茹就知道，許意寧將來無論如何不能像她媽一樣軟綿綿的……

許達均打定了主意不讓許意寧上幼兒園，陸雅茹不同意，孩子得學知識呀，

許達均說，“老魏可是文韜武略樣樣都行的，那是我身邊的諸葛亮——智囊！”

可是孩子得和同齡人多接觸才能在性格上發展平衡，

“那就上半天學，早上去，中午接回來，正好女兒陪著我吃中飯。”

許司令一句話，幼兒園小班（1）班的老師要在上班前去住宿部洗個澡再上崗。這個命令在大熱天的很受歡迎的，可是要到了冬天……算了，冬天還早，先把眼前的應付完了吧。

一個月下來，幼兒園上上下下都已經適應多了。許意寧除了有點小潔癖，有點小霸道，基本上比普通的孩子都懂道理也都講道理——這是同大人。

比如：

老師講課的時候，她都很認真的聽，不願意認真聽的時候也不搗亂，就翻開自己帶的故事書圖畫書安靜的看。

和孩子也講道理，不過只講一條——要麼聽話，要麼捱揍。

比如：

她看自己的故事書，就總會有別的小朋友要湊過來看，許意寧先是用眼神警告，然後會抬起胖胖的小短腿兒支開距離，她不愛用手，用手碰了髒東西一定要洗乾淨才罷休。如果再有傻瓜湊上來，那就動手了。幾次下來，孩子們都有了記性，一看到許意寧警告的眼神就撤了。

孩子們對漂亮的東西有著天生的嚮往之情，許意寧無疑是漂亮的，再怎麼被家裡的大人和班級的老師警告，小孩子們剋制不住對美好的追求，總是想同許意寧玩兒。再說，孩子們在一起做遊戲，許意寧也是很想參與的。反覆衡量之後，許意寧同意穿著乾淨的小朋友們洗乾淨手和她一起玩兒。許意寧不大愛說話，同一般愛喊愛叫又嬌氣的小女孩兒不同，因此，她是越來越受歡迎的。尤其是她那三腳貓功夫，在男孩子們中間相當的受追捧，於是許意寧儼然成了班上男孩子們的首領。

軍區幼兒園收的當然是軍區大院裡的孩子們，既然人在哪兒都分個三六九等，在幼兒園也是有幫派的，比如大班的一幫、小班的一幫，參謀處的一幫、後勤的一幫，高層的一幫、中層的一幫——沒有低層的，因為普通官員的孩子這個幼兒園不收。

既然分了幫派，難免要“爭地盤”，然後互相挑釁，然後“打架鬥毆”。

小班兒的難免會受欺負，雖然老師們盯得非常緊，但老虎也有打盹猴子也有從樹上掉下來的時候。許意寧手下有一個挨欺負了。挨欺負的孩子是參謀處的，欺負他的大班孩子和他住樓上樓下，小孩子平時在樓下玩兒的時候難免會有誰被誰欺負——很不幸的，由於這個孩子隨了父母都屬長相瘦小舉止斯文型，所以他總是挨那群大孩子的欺負。

在家捱打許意寧管不著，可在她的“地盤”上——她出入的地方都是她的地盤兒——手下捱了打，許意寧不幹了，誰打的？孩子指了指一個又高又胖的大小孩兒，許意寧小胖手兒一揮，孩子們一擁而上，把那個孩子揍夠嗆。

老師們拉架，所以許意寧他們沒等吃虧，戰鬥就結束了。老魏中午接孩子的時候，被告知許意寧參與了群毆事件，老魏說，回家一定告訴首長。

“別別別……”幼兒園老師嚇夠嗆，“這麼點兒小事兒怎麼好驚動首長，只是想讓許意寧媽媽告訴孩子別打架了，打架是不好的。”