第18部分(第3/4 頁)

，聯想到這幾天第二師範發生的事兒，他斷定，韓立洪的猜測是正確的。

盧文昭心裡掀起了滔天巨浪，他再一次為韓立洪的識見而震驚。

這一次，比上一次尤甚！

實際上，蔣介石和日本人達成的秘而不宣的諒解不僅是這兩項，還有第三項。

第三項的內容是中國同意在浦東和蘇州河南部，以及龍華對岸之若干地區不駐紮中**隊。

這項諒解再加上協定公開的內容，中國實際上承認日本軍隊可以長期留駐吳淞、閘北、江灣引翔港等地，而中**隊卻不能在上海周圍駐紮設防。

韓立洪之所以沒說第三項，因為這項要是也說出來，那他就顯得太過神異了，而前兩項則完全沒這個問題。

前兩項實際上就是一層窗紙，絕對有跡可循，如果不是他這種作弊的而能看出來的，那就絕對是人中之龍。

這也是盧文昭被震撼的原因。

好半晌，盧文昭睜開眼睛，看著韓立洪道：“韓先生的猜測極可能是真的。”頓了頓，又嘆息道：“比之韓先生，盧某真是白活了這四十多年。”

韓立洪不好意思地笑了笑，道：“盧先生，您這麼說，我今後都不好意思說話了。”

盧文昭也笑了，道：“韓先生，我託個大，叫你一聲老弟可好？”

韓立洪趕緊道：“盧大哥，不是您託大，是小弟我僭越了。”

盧文昭哈哈大笑，很是暢快。

笑過之後，盧文昭的臉色又陰沉下來，他道：“老弟，你知道第二師範的事嗎？”

韓立洪愕然，他問道：“第二師範怎麼了？”

韓立洪這是在裝傻，他知道第二師範即將發生的一件震驚全國的慘案，史稱七六慘案。

雖然詳情如何他不清楚，但這件事兒他是知道的。

對於國共之爭，盧文昭沒什麼興趣，但他和第二師範的校長張騰宵是好朋友，所以知道第二師範最近發生的事兒。

第二師範是紅色大本營，九一八事變爆發後，保定抗日風潮的領導者就是第二師範，而自然就被國民政府視為眼中釘。

但是，在這個時候，公開鎮壓又太過不合時宜，於是就蒐羅一些學生組織讀書會，到天津河北省教育廳請願，聲稱保定二師為**盤踞，弄得他們無法讀書，並造謠說校長張騰霄通共，二師**要爆動，要求省廳速予查辦。

就在十幾天之前，四月二十一號，河北省教育廳在張騰霄多次拒絕執行禁止學生一切抗日救國活動、開除進步學生的電令後，派省督學來保定，查封了第二師範。

事情到這兒並沒有完結，張騰宵去了天津，到河北省教育廳據理力爭，現在還沒有回來。

聯想到韓立洪剛說的，國民政府可能要鎮壓抗日運動，盧文昭擔心第二師範會出事兒。

等盧文昭說完，韓立洪沉默不語。

七六慘案死了很多學生，但他能做什麼？

第二天一早，張越明就回保定了，但盧文昭沒有，他在冉莊一連住了三天。

三天裡，盧文昭對冉莊和韓立洪都有了更深切的瞭解，自己也有了更深刻的感悟。

每一天，韓立洪都陪著盧文昭。

三天後，五月十號，韓立洪和盧文昭帶著十萬銀元回了保定。

這十萬銀元，如果韓立洪第一天就拿出來，那盧文昭一定會推辭的，但現在，他不會了。

透過這三天的相處，盧文昭清楚，韓立洪想做這些事兒，僅憑他自己的財力是遠遠不夠的，就是他把所有的錢都拿出來也不夠。

看見保定城的時候，盧文昭勒住了馬頭。望著巍巍的城池，他有了一種新生般的感覺。

四十六章　梁桂英

韓立洪來保定，是為了營救第二師範的那些進步學生。

第二師範是官辦學校，收費很低，招收的多是貧困人家的子弟，而這些人最容易接受革命思想，所以第二師範就理所當然地成了保定的紅色堡壘。

這種紅色傳統從1922年就開始了。

重生以來，韓立洪對歷史有了異乎尋常的興趣，他現在看的書幾乎都是歷史方面的。

對於自己親身經歷的歷史，他自然更感興趣，所以，他對第二師範的歷史瞭解的很清楚。

到了保定，韓立洪住在了盛泰順布莊。

現在的盛泰順布莊已經徹底成了堡壘戶，五個夥計的家都搬到了冉莊，他們也都知道了冉莊大致是怎麼回事兒