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了痴迷的神色。對，是所有的人，不管是男人還是女人。

曾炩笑著湊到貂蟬的耳朵邊上，說道：“蟬兒，你看，你和小宓兒的魅力，真的是無法阻擋啊！”

貂蟬嗔怪的看了看曾炩，說道：“夫君，你怎麼這樣說人家！”

小甄宓不用聽也知道曾炩說的是什麼，這句話，她不知道已經聽曾炩說了多少次了。不過，她心裡面還是一陣竊喜，能夠得到夫君的稱讚，小甄宓很是高興。

學生們自覺的為三人讓出一條通道來，曾炩帶著貂蟬和小甄宓向高臺走去。

貂蟬和小甄宓走到靠近高臺的位置就停下來了，並沒有上到高臺上去。

曾炩走到臺上，清了清嗓子，大聲說道：“同學們，很高興你們能夠前來聽我的講座。在這次講座之前，我先給大家變一個魔術。大家可要將眼睛盯好了！”

下面的學生不用曾炩說話，就知道應該好好看了。

曾炩是學校的校長，但是到學校來的時間很少，講課或者是做講座的時間更少。但是，他的每一個講座都是那麼的神奇，就像是神仙的仙法一般，譬如說將兩種沒有顏色的水混合起來，出現鮮豔的紅色、藍色；又譬如說將兩種沒有氣味的東西加熱，出現濃郁的香味……

這些事情，在一千八百年之後的現代，那是再簡單不過的事情。但是將它們搬到了這漢末之際，卻是不可思議的，是那麼的神奇。

曾炩示意侍衛可以開始了。

兩個侍衛走到桌邊，他們的手裡，拿著一個長條狀的黑色物體，正是一塊條形磁鐵。不過，這塊磁鐵很大，也很重，足足有三四十斤。

一個侍衛走到另一半，做好了準備。

拿著磁鐵的那個侍衛費力的將磁鐵舉平，向著銅質線圈靠近。

亮了！所有的人都驚呆了，那個圓圓的玻璃球居然發出了略帶淡黃色的白光！

隨著侍衛將磁鐵向線圈裡面塞去，燈泡的光越來越亮。

而在場的上千名學生的眼睛都是瞪得溜圓，就像是一顆顆的閃亮的燈泡一般。

整個過程持續了大約有半分鐘的樣子。

看著滿場的人都陷入了痴迷之中，曾炩很有成就感。

半晌，下面的學生才回過神來，廣場上響起了震耳欲聾的掌聲。

曾炩雙手下壓，示意大家不要在鼓掌了。而學生們也配合的停止了鼓掌。

曾炩笑道：“好了，剛才給同學們演示了一個實驗。這個實驗也是和本次講座密切相關的，所以，在進行講座之前，先演示給大家看一看，讓大家也有一個直觀的認識，對於本次講座，也能夠理解的更多。”

曾炩四周看了看，說道：“好了，廢話我也不多說了，現在進行本次講座。本次講座的題目就一個字‘電’，沒錯，就是電。大家都知道，在春夏秋三季，很多下雨天，我們都能聽見雷鳴，看見閃電。其實，這就是大自然的放電現象。我們很多迷信的人認為那是神仙在做法，這完全是錯誤的。那種電閃雷鳴的場面的實質，和我剛才所做的演示實驗完全一樣。要說電閃雷鳴的場面是神仙在做法，那麼，我豈不是也成了神仙了？”曾炩說完，哈哈大笑起來。

不過，下面有的學生卻是大聲說了起來：“校長就是神仙，是老天爺派來幫助我們大漢子民的！”

曾炩差一點當場摔倒。

不過，他還真的不好反駁，他的靈魂的確不屬於這個時代。要說仙神之說完全是荒誕的，那麼他的存在也是荒誕的了。

雖然曾炩也認為這種仙神之說是荒誕的想法，但是他又不想否認自己的存在也是荒誕的。他就很矛盾了。不過，他還是深信科學的，至於他的事情，他只能認作是一些超自然現象了。

曾炩不願意在他是否是神仙的說法上和大家糾纏，他再次將話題引回了講座上。

之後，曾炩將電磁感應的一些淺顯的東西給大家講了一些，聽得所有的學生神遊天外。雖然他們並不能理解多少，但是曾炩所說的，他們都是百分之一萬的相信，因為，在他們的心裡面，已經認同了曾炩就是神仙的想法，既然是神仙說的，那肯定就是真的。

當然，這樣的想法曾炩並不知道，要是他知道了，真的就是不知道到底是該哭還是該笑了。

最好，曾炩說道：“我以前給大家講過能量的問題，現在，我告訴大家，這個電，也是能量的一種表現形式，也就是說，它和別的能量在本質是都是一樣的，因為它們本來都是能量。”

“既然它們