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這些都不是主要的，關鍵是，真正的問題是，仲單一對什麼都缺乏熱情，或者說，好象沒有什麼東西能讓仲單一對它產生出巨大的熱情，使他強烈地被吸引，仲單一認為這才是致命的。在父母不斷的說教中，仲單一也慢慢的接受了他們的觀點：繪畫啦，書法啦，音樂啦，什麼的，作為興趣愛好還行，可是要靠它安身立命就難了。以後找工作也會非常的困難。仲單一打心眼裡不想聽父母的說教，可心裡又確實沒有一點把握。一連幾天，仲單一心煩意亂，拿不定主意。班裡也失去了往日的寧靜，一股濃濃的不安的氣氛在教室裡瀰漫著。尤其是那些學習成績不錯的學生，班主任老師或是任課老師都分別找他們談話，幫他們分析，參謀，下決心。仲單一併不想去打聽任何人的去留，他對誰誰上什麼班毫無興趣。他的心裡只裝著一個人………一個他以為忘記實則深藏在心底的人。她會去文科班嗎？他默默地想。這些天來，他特別渴望見到那個身影，他常常默默地站在教室外的廊道下，朝她所在的教室的方向默默地望著。

天氣越來越涼爽了。何雪又換了一件裙子。這件裙子是揹帶裙，厚實的暗紅花格子被雪白的襯衫襯得分外奪目，就像是秋風中舞動著的一隻蝴蝶。

下午第一節課下課了。仲單一放下手中的筆，把目光投向窗外。窗外，高大的梧桐樹悄悄站在那裡，樹蔭下涼涼的氣息滲進教室裡來。那遮蔽的光線使教室裡暗暗的，何雪是靠牆坐著，嚴嚴實實的一堵牆使何雪坐的地方形成了一塊陰影，光線就更暗一些。仲單一坐著不想動。眼看報名文科班的日期就要結束，自己到底該如何選擇還沒有一點眉目。何雪仍坐在座位上，似乎在翻看什麼課外雜誌。她伏在桌子上的身子慢慢抬了起來，然後靠在了椅背上。她一直低著的頭此時離仲單一很近。仲單一隱隱聞到了一股髮香，他不由自主的去尋覓。還是齊耳的短髮，頭髮亮亮的，黑黑的，乖巧的順著脖頸垂掛下來。仲單一驚奇的發現何雪的肩是那樣的窄………其實也不是特別的窄，只是這樣的髮式襯托出肩膀的柔媚………這使仲單一想起古代形容美人肩的說法：削肩。何雪是這樣的肩膀，仲單一今天才發現。何雪的頭直直的，順著頭的方向，仲單一覺得何雪好象並沒有在看自己面前的書本，而是心不在焉地想著什麼心事。他掠過何雪的肩膀，看到何雪的面前攤著一本外語雜誌，她的右手下意識地翻動著雜誌一頁的一角。何雪的手也特別小，而且晶瑩剔透，隱約泛著玉石般滑膩的光澤。仲單一忽然意識到了自己正在做什麼，他感到心口一熱，馬上覺得自己的臉也有些發燒了。就在這時，何雪赫然的轉過身來。唉，仲單一，你，是打算學理科還是文科？何雪好象是一直憋著想說這些話似的，她亮亮地眼睛大膽直率地看著仲單一，臉上的笑容真誠中又夾雜著一些說不清的東西。她半轉著身子，彷彿是付出極大的努力後才做出的動作。這突如其來的一問，把仲單一下問住了。他絲毫也沒有想到何雪竟會問他這個問題。還從來沒有一個同學問過他這個問題………至於老師，就更沒有。何雪問自己這個問題是什麼意思呢？難道她作為學習委員有責任知道每一個同學的情況？仲單一快速穩定了一下自己的心神，他聽到自己回答到：我還沒想好。你呢？為了給自己更多思考的機會，仲單一迅速把問題踢了回去。其實，仲單一知道何雪必然不會去報文科班。因為，雖然何雪各門功課的成績都不錯，但她的數理化更好，而且，仲單一也聽說何雪是想學醫的。我報理科。何雪燦若雲霞的臉上漸漸沒有了笑容，語氣中也透出了一絲沉重。她把眼簾低垂下來，濃濃的睫毛一閃一閃的。這時候，仲單一才注意到何雪的手裡正絞著一方手絹，她整個的神態都是一副欲言又止的樣子，手絹在她手裡絞得更緊了。你也學理科吧。何雪忽然沒頭沒腦的冒出這麼一句話。然後，她把眼睛抬起來，深深地看著仲單一。仲單一有點措不及防，他又一次感到大大的意外。他的心理同時又感到有點憤怒。你何雪憑什麼又來支配和干涉我自己的事情！哦，你讓我上理科我就上理科嗎！他也毫不示弱地用直辣的目光看著何雪，剛要開口，他就那麼真切的看見了何雪眼睛裡的亮晶晶的東西，仲單一的心裡頓時變得有些亂糟糟的，他鼓了一口氣，用有點生硬又有點氣惱的口吻說道：我還沒決定，不過，我是有點想學文科。說完這些，他不再看著何雪，憤憤不平的表極清晰地浮現在他的臉上。何雪絞動的手一下停了下來。沉默了片刻，何雪輕聲說：我只是說，只是說你學理科選擇的範圍可以更廣一些。哦？！是嗎！我沒看出來。仲單一沒好氣地說道。他最不喜歡的就是別人對自己指手畫腳的了，特別是