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苦。其結果便是，只有愈是痛苦便越發思索，愈是思索便越發痛苦。就像懵懂的孩子，赫然所面對的那一灘水，本意是想除去幾片枯葉，卻不曾料想，換來的是隻有更加的汙濁。固執地進行著不知是否徒勞的努力，絕對的糾葛，永恆的迴圈。以前的歡樂全然不知去向，心中想的，卻始終只有一廂未了的情願。要命的高考，致命的分數，恍如一個溺水的孩子，或者英雄，明知水草不能救命，卻還是不停地亂抓瞎扯，掙扎著抓了又抓、一扯並打的繼著續。反而抓得越多，手卻被縛得越緊，扯得越快，腳也就被綁得越重。只會本能的求生！也只有本能的求生，並且是，惟有本能才不會放棄求生（的慾望）。眼前看到的，有形的、無形的，有聲的、無聲的，試卷、答案，答案、試卷，搶做、收卷，8分、6分、3分，充耳的卻只是那越迫越近，害怕聽到，但又似乎無時無刻不在豎耳去探聽的，即將敲響卻又並未敲響，害怕敲響卻又彷彿等著它響的鈴聲，恐惶與希望同在，失望與顫慄同在，是逃避而無勇氣，是面對卻沒決心，孤零零地，只剩下一個突兀的自己，僵持著，與鈴聲同逝……

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去年的490上線，今年可能460，也可能是510……

腦袋被絞得生痛，意志和決心就像失控的前後車剎，一味地衝馳出去，什麼都沒有撞上，卻又似乎什麼都給撞倒了，自己更是被撞得面目全非，那是一場蓄意的安排與決然的傷害，也是一場蓄意的被安排與決然的被傷害。任憑思維漫無邊際的亂思糊想，臆如洪荒無拘之氾濫，如野獸瘋狂之撕咬。不過，受傷的總是他自己，被淹的彷彿也還總是他自己。追求者成了被獵殺的物件，掙扎在自己的狩獵裡，範圍卻只是一顆心，拘囿裡，血肉模糊，又神志清晰，慘絕人寰，且驚天動地。

緊張、幻想，亢奮、失落；深深地希望，繼又陷入深深地更為刻骨地絕望當中、掙脫不出。那是一個無底的淵，暗無天日，或者本來就無所謂天日，卻越發地對明天抱有抑制不住的強烈願望，因而倍受煎熬。折磨對於失足者而言，可謂酷刑，卻似乎是最大的安慰，掙扎在被戕害的邊緣，卻又從不向施加的戕害屈服，在痛苦中痛苦，在痛苦中奮然，也在痛苦中享受，和體悟。為高考，為自己，為自己的高考，為高考後的自己，字為實在無法轉移自己思考的焦點，卻又不得不迫使自己無法轉移這個讓自己頭痛，而幾至崩潰的問題。理想被縛枷鎖，遂成賭注，後果不是暴富，便千古失足成恨！

嘆氣，深深地哀怨。肢體的被束縛與意志的不得解脫，使他有了總想爆發的本能，卻又欲罷不能的發生著內在的衝突，一種自殘的因素，在折磨著他自己。精神的被壓抑以至太久，而有了在漸趨的結束中享受快感的壯烈，慾望都有點枯萎了。像花兒，任憑風雨，沒有哭泣，沒有翹首，惟有面對夕陽時的獨自承擔。

像一頭疲勞的老黃牛，沉重地垂下頭去。鼻息已經過分地修飾著他內心的傷感，竟如耄耋寡婦聞子喪時的啜泣，那不是對一個世紀的悲憤麼？一口一口地，一口接一口地嘆著氣；搖頭，重重地，拼命地搖晃著。一下一下地搖，一下接一下地搖。聽不到，也感覺不到，深沉的嘆息也彷彿是冥思中的不得解脫。終於感受到了自己又重又急地劇烈搖晃，那種振盪和疼痛的快感，使他更加可怕地嘗試到了存在的真實性，和那真實後的殘酷。以至於震得腦袋裡面突突地亂響著，如同包裡的書、罐裡的錢，上下左右地來回梭動、碰撞，使他第一回感到滿腦子裡是實物的臃腫、鉛重、痛恨，麻木，和無所懺悔，甚至萬千個詛咒。

累，只是累，比痛更痛地累，頭一偏，身子重重地摔下去，撞著，倒在這塊石頭上，又寬又平的大石頭，是自己曾經做了無數美夢和無數次美夢的睡仙石。它是一塊天外來物，是傳說中的補天之物，卻成了人們眼中的隕石，巨大而且平坦，裸露出床的拙形，看不到最初的神話，但接納了所有人的勞累和困頓。像千年的居士，不甘地矗立在山脊；又恰如草莽的英雄，不屈地抗拒著。但只能尷尬著，是那入流的隱士，卻作了無數次無怨無悔地關注與焦灼。靜臥其上，仰可窺莫測的蒼穹之幻變，俯即察滄桑的風雨之恆常。

與之相應的，則是山頂上的那一尊神石馱，近三米高的粗笨傢伙，完全沒有睡仙石的溫柔與細緻。遠遠望去，是一個揹負著的老人形象，又彷彿一雙巨大無比的象腿，穩穩地踩踏在頂子上。它與睡仙石是有些淵源的，然而老人們卻多少講不清。囫圇中，只知道它是被哪個神仙給馱過來的，置放在這頂子上，山才矮下去了許多。到後來就衍生了許多的不詳的事