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這是個什麼情況？江國權的意思是他要等我三年，然後等我畢業的時候再向我表白？

於是我說到：“醫學院要讀5年的。”

他笑著說道：“再等四年也沒有什麼。”

於是我囧了，現在這個情況對我很不利啊！怎麼好像我和他有了一個“四年之約”什麼的？

我立即解釋道：“你不用等我的，我……”我本來想說：“我永遠也不會喜歡上你的！”可是話還沒有說出口就被我嚥下去了，這樣說也太傷人了啊。於是我改口道：“我不想耽誤你！”

他笑著說道：“不耽誤！不耽誤！”

我頓時氣結，不知道再說什麼了，這可怎麼是好啊？

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回到宿舍以後欣喜地發現了史明輝給我寄的第二封信，開啟以後看見了他站在海邊的一張照片，照片裡他穿著綠軍裝，揹著手站在海岸邊，背後是一望無際的大海。我不禁笑了，他怎麼這麼嚴肅呢？我還期待能看到他在海里游泳的照片呢！

不過貌似這個年代的人還是很保守的，那種近似於“裸/照”的照片他應該拍不出來吧？

唉，可惜是張黑白照片，不知道他現在是不是又黑了。去大草原那裡曬了曬太陽，再到海邊去曬一曬，應該會黑的吧？

然後我看了看他給我寫的信，才知道怪不得他這麼嚴肅呢，原來是聽當地的同學和群眾說了說我們國家在海疆上和別個國家的衝突，再加上臺灣這麼一檔子事，也難怪他這麼嚴肅了。

他在信裡憤恨的說道：“我一定要好好地學習文化知識，報效我們的國家，讓我們國家真正地強大起來，在這個世界上挺起腰桿！我要當好一個兵，成為祖國最有力的鋼鐵脊樑！”

我不禁嘆了口氣，這些問題的確存在很久了，到我前世的那個時代都沒能解決呢，很多熱血的青年都因為這些投軍去了。希望史明輝能好好學知識，完成他的夢想吧。

可是，戰爭！想到這個我還是有點兒怕。因為在和平年代裡生活得久了，我以前根本就沒有意識到去當兵意味著什麼。現在我才猛然想到——當兵不就意味著戰爭嗎？戰爭就意味著傷亡，這個世界上是不可能有零傷亡的戰爭的！

如果史明輝去參戰……

我打了個冷顫，簡直不敢再想下去了。可是一個記憶忽然出現在了我的腦海中：我們和越南好像就是近幾年開戰的吧，好像還打了好幾年！

那史明輝豈不是會去參戰？如果國家真的要派他去參戰，我不肯能勸阻他的，即便勸了也勸不動，國家和他都不會答應的！

怎麼辦？我頓時焦慮了起來。

第五十二章 思想問題

由於大家都很有翻譯的熱情，而且我們三個都集中火力翻譯一本書，於是還不到一個月，就已經把這些東西都翻譯出來了。當然我和王教授翻譯得比較多，可以說大部分都是我們兩個翻譯的，馬睿瀾雖然也很努力，但是她的英語水平真的是太差了，所以拼了命參加進來，還是隻翻譯了一點點。

而且她翻譯出來的稿子王教授都細細地改過，不僅告訴她那一章的醫學上的意義，還告訴她那些英語應該怎麼翻譯。我嘆了口氣，王教授真是認真啊，而且他教得比我們的英語老師都認真呢，他要是教我們英語也完全能教得下來。

王教授把我們翻譯好的稿子集中起來細細訂正了一遍，然後就交給出版社了，讓我驚訝的是他準備在翻譯者那裡寫上我們三個人的名字。前世的時候很多學術**，有時候我們自己寫的論文也得把導師的名字放在第一個，然後發表出版等等，導師自己寫的我們都不會有什麼沾光的份。

馬睿瀾臉紅紅地說道：“王教授，寫你們兩個的名字就好了，我也沒幫上什麼忙！”雖然在王教授誇她有很大進步的時候她還是很開心的，但是現在卻不敢接受王教授的“好意”，讓我不禁感嘆這個時代人的淳樸。要是前世的時候，遇上這種好事還不趕緊衝上去？

於是我沉默了，我很希望要這個榮譽的，一個是因為我確實為這本書的翻譯做了很多事情，我覺得那些是我應得的。還有一個就是我明白一個人有一本著作是多麼重要的事。中國人辦事情就喜歡弄指標，你要升職，要漲工資之類的，國家就會規定一些“硬性指標”下來，比如有一本專業著作啊，或者是發表多少篇論文之類的，達不到的話對不起，你混多少年都升不了職。

這個對我來說是一個好機會，雖然只是第二作者，但是這本書真的很有價值，以後可以在簡歷上大書一筆