第38部分(第3/4 頁)

他們怎麼讀怎麼斷句，然後再規定一個期限，在這個期限內，會背會默寫了的學生都能在自習課的時候去找林萌萌檢查過關，期限一到，林萌萌就會對沒完成任務的學生做出相應的懲罰。

林萌萌把需要背誦的內容全都點了出來，又跟學生們講清了她擬好的規矩，七班的學生一片譁然。

有的覺得這個辦法好，不然語文早自習的時候老是自己一個人背書，沒人幫著檢查，都不知道背誦的效果怎麼樣。

有的則覺得這個辦法好變態，每一課要求背誦的內容都需要去班主任那裡檢查過關，想偷懶都不行。

有一小部分學生則打算把初中時用來對付語文老師的辦法繼續拿出來用，那就是拖。

平時就拖延著不去林老師那裡默寫，若是林老師問起來，他們就說自己還不會背。等拖到最後的期限了實在沒辦法了，他們也願意認罰。根據他們的經驗，語文老師的懲罰無非就是罰站或是罰抄寫之類的，罰站他們無所謂，反正站著坐著他們都能玩和睡；至於罰抄寫嘛，他們來了興致就可以無論什麼課上都抄，最多兩三天就抄完交差了；若是沒興趣抄寫呢，那他們就繼續拖，拖到考試放假了就萬事大吉了，班主任總不能過一個年了還追著他們不放吧？

不得不說有這種豐富的“耍賴”經驗的學生對老師的心理還是把握的極好的，畢竟老師也不過是一種謀生職業罷了，只要能過得去，誰沒事死活追著你不放啊？在學校的時候一切要按規矩辦事，但放假了也就意味著一切清零重新開始，新學期開學的時候，一般的老師都不可能會追著學生討要上個學期的欠下的作業的；畢竟，不想學習不想進步是你自己的事，大部分老師都不會做這種對自己沒好處還惹人厭的事情的。

可惜，這些學生碰上的是林萌萌這樣的班主任，他們註定會為自己打的懶主意付出沉痛的代價。

這些我們暫且不提，只說學生們聽了林萌萌的話後一片譁然，因林萌萌還站在講臺上他們不敢轉來轉去的大聲討論，但都低著頭交頭接耳地說著小話。

林萌萌也不阻止他們，直到張薇薇和劉博衍兩人提著一大口袋的校園卡回到了教室，她才示意同學們安靜下來，然後又給張、劉兩人增添了兩個小幫手，一共四個人把全班學生的校園卡都發了下去。

之後林萌萌就離開了教室，去了二樓最裡邊的值班室，準備休息一下後等第二節課上課後查一下七班的課堂紀律後再離開。

☆、第65章

當天的晚二晚三，七班的課一節歷史一節數學。

歷史老師就是之前林萌萌請假回家時替她代管班級的趙梅芳趙老師。

像政史地、物化生這樣的小科目，高一沒分班的時候每個班的課程極少，所以每個老師至少都要帶兩個班的課才能達到基本課時量。

而之前又提到過二中如今的教師隊伍極其差人，尤其體現在這些小科目的教教師人數上。高二高三的老師任務普遍較重，所以高一小科目老師每個人幾乎都帶的三個班，而趙老師就只帶了兩個班，高一一班和高一七班。

林萌萌之前還以為是學校的歷史老師人數充足，後來才知道是因為趙老師懷孕了，學校特別照顧她的，每個班一個星期（整七天）10節課（包括自習），也就是說趙老師現在一個星期共有20節課，嚴格說起來也不算輕鬆了，不過比起其他老師的三個班每週30節課還是好多了。

而像林萌萌這樣的班主任，一般也是需要帶兩個班的課的，班主任這個身份能頂每週10節課，再加上語數外三大主科教師每週15節課，所以身兼主科目教師的班主任每週的課時量就有40節課之多，而林萌萌的情況有些特殊，一是因為學校的語文教師數量較多，二是考慮到七班的複雜情況以及林萌萌新手班主任的事實，所以全校只帶一個班的幾個身體健康的老師中，林萌萌就佔了一個名額，另外兩個，一個是女老師，在哺乳期；一個年近60，這個學期結束後就退休了。身體有病的另當別論了。

像馬麗麗，既是102班的班主任兼數學老師，她同時又帶著104班的數學課，羅俊傑也一樣帶著兩個班數學；而張東來和楊家平因為帶的是小科目就比較慘，除了班主任外還帶著三個班的政治和歷史，課時量與只帶兩個班的馬麗麗他們持平。

不過高中與義務教育階段的老師又有不同，簡單來說就是多勞多得，你的課上的多，得到的報酬也多，所以林萌萌這每週25節課在全校算得上是最輕鬆的那一批了，但相對的，她的課時費也基本上是全校倒數水平