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水兒的出自原汁原味的外文文獻，難度直接由普通提升到了變態級。

理綜科目的命題人沒有衛添喜那麼活泛的腦子，也沒有題目作為參考，每道題目都只能自己現編，但囿於腦子裡就沒裝多少難題複雜題，他們只能不斷地加大資料量和邏輯推理量，硬生生把一道選擇題都設定成為需要寫大半頁草稿紙才能計算出來的難題。

學生們都以為考完數學就可以鬆口氣了，沒想到考完數學後，才是真正地跳進了坑中。

數學題目屬於火坑，考生們撲騰撲騰還是又希望滅火的，就算沒有希望滅火，那也有可能自個兒從火坑中爬出來，可其它題目就屬於天坑了，你一腳踩進去之後還想再出來，呵呵噠。

高考的兩天時間一晃而過，高考結束之後，江南省各地醫院的就診人數都直線增加，多數學生都被氣得食慾不振、失眠多夢，甚至還有一些要強的學生被氣得精神失常了。

江南晚報上報道了這個現象，並且公開質疑江南省教育改革，他們認為江南省教育改革有失偏頗，過度注重改革的成效，以至於忽略了改革的漸進性，存在重大問題。

身為典型命題人的衛添喜也被公開質疑，有不少人都說衛添喜參與高考命題是為了純粹的炫技，壓根沒有考慮到學生的感受，甚至還有些人說，衛添喜這樣命題是斷絕了江南省所有優等生的上升之路。

《百姓日報》的記者就這些問題對衛添喜做了採訪，衛添喜充分發揮自己的毒舌功力，大膽開噴。

“做慣了簡單題目的人，遇到點難題就接受不了了嗎？這只是一次高考，雖然說可能會決定人生命運，但對於人生中的很多大事來說，高考真的只是微不足道的一件事，因為高考而食慾不振、失眠多夢、甚至還氣得精神失常，我為這樣的學生感到可悲。”

第131章

衛添喜最討厭的就是那些不明真相就在報紙上亂噴一通的人，之前她被《京城自由報》噴的無路可走；　只能去瑞典隆德大學避禍；　那是因為那時候的她根本沒有話語權，現在她有話語權了；　自然不會再對這種不長腦子亂噴的人手軟。

“相比起科研難度來，高考題目的難度簡直為零，面對高考題目就出現了這樣的反應；　我不知道該誇獎你們演技好；　還是該替你們扼腕嘆息；　承受能力太差了！心理素質繼續提高！”

“題目再難；　能有兩萬五千里長徵難？”

“備考再苦，能有兩萬五千里長徵苦？”

“奉勸一句；　腦子是個好東西；　帶好腦子；　認真學習；　人要知足，更要惜福！”

“難題不會做，簡單題懶得做，要不要把筆給你；　你來命題？只想做簡單題目，要腦子幹什麼用？是不是直接取消高考，給所有人都發放錄取通知書；　讓你們不經過任何風浪與考驗就步入大學；　這才合乎心意？”

“醒醒！別做夢了！”

“高考的目的是選拔人才；　選拔那些真正有天分還勤奮努力的人才，而不是丁點兒承受能力都沒有的庸才！科研有多難，很多人熬白了頭、熬禿了頭都做不出成果來，可還不是得咬牙撐著往下幹？更何況，我從來不認為這次高考題目很難，我願意將高考題目與標準答案公佈出來，請社會各界的人士共同品評，這題目究竟難不難？”

衛添喜說到做到，同江南省教育招生考試中心打過招呼之後，直接把高考數學題和標準答案給了《百姓日報》，請《百姓日報》連同這份報道一併刊登出去。

……

有人說，“若有人謗你、欺你、辱你、笑你、輕你、賤你、騙你，你如何處之？只要忍他、讓他、避他、由他、耐他，不要理他，再過幾年，你且看他！”

但這句話衛添喜完全不認可，她的人生信條是，“有人謗你、欺你、辱你、笑你、輕你、賤你、騙你，你如何處之？那就噴他、噴他、噴他，使勁兒噴他，往死裡噴他，噴到他不敢再嗶嗶！”

當然，噴的物件只能是那些無理取鬧的人，如果別人提出來的意見中肯，那還是要虛心接受的。

……

衛添喜直接下場開撕，這是很多人始料未及的。

人是一種同情弱者，但更畏懼強者的生物。如果衛添喜不站出來開噴，只有一群蓮花精附身的人在那兒聲淚俱下地控訴衛添喜命制的題目有多麼難，那絕大多數人都會站在蓮花精的那邊，譴責衛添喜把高考當成兒戲，不顧十幾萬高考生的感受，將命題工作當成個人炫技來草率對待。

但衛添喜不僅站