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就在這些記者懷疑是不是自己記錯了時間；　亦或者是高考數學科目延長了考試時間的時候；　金陵一中的操場上總算有了學生。

那些學生個個都垂頭耷腦，如同腿中灌了鉛一樣；　走路時就彷彿被放了慢動作一樣。

至於往常慣常見到的對答案之類的行為；　壓根不存在。

開什麼玩笑；　有人敢確定自己一定作對了嗎？

十二道選擇題；　沒有一道選擇題是能夠穩妥地確定自己一定作對的。

六道填空題，雖然能解出結果來，但沒有一道題是有準確把握的，總覺得自己存在漏解或者多解的情況。

八道解答題；　雖然不少題目都有思路，但那思路並不順暢，做到一半就卡殼了；　充其量只能拿個步驟分！

考生們的心情極為沉重；　心理素質好的考生勉強還能打起精神；　告誡自己接下來的幾堂考試一定要加倍努力，爭取把自己在數學科目上失掉的分數給挽回回來，那些心理素質差的考生已經完全崩潰了，很多考生都是一邊哭一邊做題的。

考試結束的鈴聲響起，不少考生抽抽搭搭地從考場中走出來，越哭越大聲，看得那些侯在學校門口的記者以及部分家長們都傻眼了。

“這數學題目裡到底都考了些啥，怎麼把娃兒們都難成這樣子了？”有個家長小聲嘀咕。

比記者與家長們還要緊張的，是帶隊的數學老師。

那些數學老師一窩蜂地湧上去，抓著考生就問，“怎麼樣？這次考試的題目難度大嗎？我們最後一個月練了那麼多的題目，有沒有效果？有沒有見到同一個型別的題目？”

考生們的回答令人窒息，“沒有，一道都沒有！題目型別全都是新的，見都沒有見過……老師，我們省為什麼要教育改革啊！用全國高考卷不好嗎？非要提高難度，還讓衛教授來出題，這些題目根本沒辦法做啊！”

那老師根本沒辦法回答這個問題，她安撫了那些哭得上氣不�