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，是你覺得這首歌唱了太多次，自己唱的已經很完美了麼？說實話，如果讓我給這首歌打分的話，滿分一百分，你只能打二十九，因為我沒有從這首歌裡聽到你自己的理解，你自己的血肉，你自己的情感和靈魂，你只是在模仿別人唱，還是不用心的那種模仿，糊弄別人可以，但你糊弄不了我。”

碎夢導師·毒舌·衛老太正式上線開懟。

她怕那姑娘不服氣，便張著嘴用‘啊’字把剛剛那姑娘唱的調調重複了一遍，然後問那姑娘，“你聽懂了不？這才叫用心唱歌。”

那姑娘懂沒懂不知道，苗二梅和另外幾個老師都被衛老太秀得這一手震驚到了。

高！

實在是高！

用一個音唱出這麼多東西來，還是飽含情感地去唱，全程連氣都不換一下，這該有多麼駭人的肺活量才能做到？

苗二梅適時同自己的同事們說，“這位老姐姐就是咱們學校那衛光明的親奶奶，衛光明那一口五花八門的戲腔，那個勁道的嗓子，絕對是隔代遺傳了他奶奶。”

其他老師也頗為贊同。

衛老太唱完之後給那姑娘留了三分鐘的消化時間，她從自己隨身帶的花布包裡掏出水杯來，喝了幾口水潤嗓子，等那姑娘回過神，她便問，“怎麼樣，姑娘，想明白了沒有？如果想明白的話，你就再唱一遍吧，讓我看看你的悟性怎麼樣。”

那姑娘之前一直都在衛老太那貫耳魔音般的羊叫聲中走神，腦子裡空白一片，能想明白什麼？結果就被衛老太給趕鴨子上架，硬扯著嗓子唱了一遍。

衛老太聽後，滿臉都是不忍直視的表情，她痛心疾首地說，“姑娘，和著我剛剛那麼賣力的指點你，你就什麼都沒有聽進去？感情！飽。滿的感情！你剛剛有加入感情進去嗎？我只聽到一個空空蕩蕩的空殼子！”

“算了算了，估計這些玄奧的東西你都聽不明白，這樣吧，我給你描繪一個場景，你努力去想，把自己代入進去之後，然後閉著眼睛就開始唱，千萬別想太多，放輕鬆，不要擔心自己唱的用力之後被人笑話，你唱出感情來，沒人會笑話你，相反，你要是一直都拿喬著唱不好，這才會給你遭來笑話，明白不？”

衛老太眯著眼睛想了想，開口說，“姑娘，你閉上眼睛，想象自己站在一片草原上，你旁邊就有一條蜿蜒曲折的河，在河的另外一邊，有一個俊俏的小夥子，模樣長得特別俊，你看了他一眼，你就喜歡上了！

“記住，你喜歡上他了，非常非常喜歡……”衛老太的聲音漸漸變低變緩，她又強調了一遍之後，輕聲說，“現在，你準備同那個男生表明心跡了，深吸一口氣，一，二，三……開始唱！”

那姑娘就如同中了魔咒一樣，衛老太一聲令下，她就開始唱了，臉上帶著痴迷的微笑，就彷彿看到那小夥子也喜歡上了她一樣。

苗二梅與其它老師驚訝的對視，這姑娘這次唱的比之前好了太多。

衛老太瞅準時間，等那姑娘換氣的時候，輕飄飄地來了一句，“那小夥子的媽媽來了，指責你配不上她兒子，你要開始據理力爭，證明你自己的優秀。開始下一句……”

那姑娘臉色大變，聲音如雷氣勢如虹，擰著牙花子就把最後幾句詞給唱了出來，一改之前軟綿綿的做派，唱的氣勢洶洶、殺氣騰騰。

衛老太對這姑娘的表演十分滿意，她一拍巴掌，那姑娘就從入戲狀態中走出來了，衛老太絲毫沒有吝嗇於自己的誇獎的，“小姑娘不錯嘛，把感情加入進去之後，唱的好多了。”

“原先我給你打二十九分，現在我給你打五十九分了，差一分及格，不過你要不要頹廢，是因為這首歌是我帶你進入狀態唱的，如果你能靠自個兒就唱到現在這個狀態，還能再加二十分。”

“另外，將這首歌的全部歌詞都琢磨出意境來代入進去，把這首歌唱完整，你就能拿個八十九分，剩下的十來分是留給你的發展空間，證明你還有可以繼續雕琢、繼續改進的地方，明白了不？”

那姑娘仔細琢磨了一下衛老太說的話，心中有些激動，當下就說，“老師，我再唱一遍，你們聽聽成不？我怕沒有老師引路，自個兒再唱的時候又被打回原形。”

苗二梅自然應允，衛老太又補充了一句，“姑娘，唱最後那段我讓你反抗那小夥子媽媽的時候，你記得捏緊拳頭稍微往下蹲一蹲，腰上用力去唱歌，不要只用嗓子唱，要發動全身的力氣去唱，明白了不？你用我教你的方法唱，手上腿上適當地新增一些動作，你會發現唱起來容易很多，如果和一根木樁一