第436章 管理混亂的根本原因！(第3/4 頁)

啊！”

李老師面色由陰轉晴，曹大組長也笑得極為尷尬！

壯漢們的勞動安排只是一道“開胃小菜”，接來下要談的才是今天晚上的“正餐”：

“李哥，我來的時候，首長特意有過交待，要儘快幫學校走上正規！”

見李老師面色微變！

曹大組長連忙補充幾句：

“當然，所有安排都要以李哥的意見為主！李哥，首長對你的期望很高啊”

期望很高？

呵呵！

是期望薅自己的羊毛吧？

李老師斜眼看著這隻“來路不明的弟弟”，心思卻早已轉到高老狐狸的身上：

高老狐狸這招狠啊！

從前，只要學校“鐵板一塊”，就算楊特派員親臨，以李老師膽大包天的性格，也敢睜眼說瞎話的糊弄過去！

可現在

李老師已經不敢確定這點了！

問題是：

自己有得選嗎？

“李哥，依小弟看來，工作安排混亂的根本原因，還是在於學校管理的混亂！”

嗯！

接下來！

就是“爭取”領導權了唄？

斜眼看著“侃侃而談”的曹大組長，“督智的李老師”早已看透了一切！

“李哥，不如你就跟徐校長，劉主任他們商量一下，儘快把校辦工廠的管理，權責構架給明確一下”

嗯？

曹大組長還在“侃侃而談”！

李老師卻及時抓住了問題的“關鍵點”：

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“怎麼？你不參與？”

“李哥，其實，我也挺想跟你們一塊討論的！可是，我們只是臨時工作小組，任務完成後就會離開的”

“再說了，我們來的時候，領導也一再交待，讓我們只能提建議，決策的事兒還得李哥你們自己來做”

曹大組長繼續“侃侃而談”！

總之！

就是明確向李老師表達著一個態度：“授人以魚，不如授人以漁！”

看到曹大組長真誠的目光！

李老師很為自己剛才的齷齪心思感到羞愧：

唉！

說到底！

自己的“格局”還是淺了啊！

——若是沒有這股“連人帶廠一塊兒收入囊中”的氣魄，我黨又憑什麼取得天下？

隨後！

李老師又想到另一個問題：

如果這廝幹完就走，自己的養雞廠怎麼辦？

不得不說！

儘管對“三人組”有著極高的警惕，可是，對他們的工作能力，李老師還是極為欣賞的：

不說別的！

光憑他們能夠與壯漢們的“打成一片”，並且，能讓他們更加賣力的幹活這一點

就足以讓李老師花大本錢將他們留下來！

沒辦法！

這年頭兒！

懂工業的本就不多！

能夠管理工廠的就更少了！

當然！

此事還需要“從長計宜”！

見曹大組長不再說話！

李老師也明白他的事情談完了：

“那成吧，我回去就跟他們商量商量！”

頓了頓，李老師又苦笑著拍拍他的肩膀：“不過！我說小青啊，你還是別抱太大希望的好！”

說起來！

今天晚上的談話！

李老師從頭到尾都沒有表示自己的態度：

除了傾聽曹大組長傳達壯漢們的意見，就是傾聽曹大組長傳達“工作組”的建議！

——這並不符合李老師“無理也要狡三分”的性格！

究其根本原因！

是李老師認為：

曹大組長的問題提對了！

然而！

對於他提出的解決問題的方法，李老師卻是打心眼兒裡不認同！

因為！

李老師認為：

曹大組長並沒有抓住學校生產管理混亂的根本原因！

事實上！

對學校生產管理的混亂！

李老師比任何人都清楚！

同時！

李老師也更加清楚：

造成學校生產管理混亂的罪魁禍首正是他本人！