第436章 管理混亂的根本原因！(第2/4 頁)

談！”

“唉？自己人哪用得著內麼生分？”

既然已經“內定”了養雞廠廠長的身份，就算這個弟弟仍是“來路不明”狀態，李老師該給的待遇還是一點也沒少：

“叫哥，叫哥就行！”

“呃”

李老師竟如此“厚顏無恥”，曹大組長卻僅微微一愣，便迅速的卸下了“思想包袱”：

“李哥！”

“唉！這就對了！”

“主角光環”再次爆發，李老師頓時“老懷大慰”，走過去拍拍曹大組長的肩膀，很是“意氣風發”的打著包票：

“你放心，在學校裡，只要有哥罩著，就沒人敢欺負你！”

嗯！

除了咱家！

心中暗暗補充了一句，李老師才終於想起正事：“小青啊，有什麼事兒，你可以跟哥說了！”

，！

“李哥，我在這裡呆了好幾天了，也收到了好多弟兄的意見！”

看看李老師的臉色，覺得他在認真聽講，曹大組長便繼續措辭謹慎的說下去：

“弟兄們都覺得，廠裡的安排有些混亂！好多活計剛上手，就被安排去幹了別的既浪費力氣，效率也提不上來”

“大家託我來問問實在不行的話，大家就商量一下，把各人的工種給確定下來？”

其實！

曹組長說得很委婉了！

如果換成高副組長來，只怕當場一句“胡鬧”就蹦了出來！

透過這幾天的觀察！

兩個組長就只得到一個結論：校辦工廠的壯漢們，過得那真是連普通牛馬都不如！

熊孩子們倒還好說！

好歹是“半工半讀”狀態，又有“兔子槍”和手榴彈殼子這兩個大單兜底兒！

李老師那被狗啃掉的良心，也會時不時的長點兒出來“發揮一下作用”！

因此！

熊孩子們的工作內容，還算處於“可預測狀態”！

但是！

那些壯漢們就不同了！

李老師就完全沒有把他們當成“正常人”來使喚：

挖洞需要壯漢，砌牆需要壯漢，打鐵需要壯漢，鍊鋼需要壯漢，修冷庫，造鍋爐，軋鋼管，拔鐵絲

各種“高科技狠活”！

統統壓在了這群壯漢身上！

這哪裡是把大家當工人啊！

這分明就是把大家當成了“凹凸曼”！

是，大家知道你李老師疼惜孩子，但是，你也不能只逮著俺們一群人禍禍吧

——你說你就不能多招點兒人手進來？

曹組長說的委婉！

李老師卻是聽明白了：

畢竟！

以前就老有那麼幾個刺頭兒，成天帶著一幫子人堵在自己門口瞎嚷嚷這事兒！

雖然，每次自己都用“此處不留爺，再無留爺處”的說辭矇混過關，但是

現在情況不一樣了啊！

這幫人怨氣深重，又有了“智商加成”

唉！

真是一件頭疼的事情！

最終！

李老師那貧乏的小腦，也沒有想到解決辦法：

“唉，小青啊，既然你已經開口了，大家又都是這個意見，那就商量著改一下唄？”

不過！

李老師眼珠轉了轉，又想出一個騷點子：

“小青啊，你知道，學校還處於發展中階段，需要留出一定的機動力量！所以，你必須給我留下十個機動力量！”

嗯！

那些刺頭兒就正好有十來個！

“呃”

曹大組長愣了一下，就將此事答應下來：“我回去再做做大家的工作，爭取儘早解決此事！”

以曹大組長的精明！

怎會看不出李老師的“險惡用心”？

人家只是懶得跟他記較罷了：光說“玩弄手段”一項，李老師的段位也太低了些！

再說了！

高副組長在廠裡混跡多年，什麼樣的工頭兒沒見過？

——想破解掉是分分鐘的事兒！

“怎麼？還有事兒？”

自己都已經“妥協”了！

曹大組長卻還賴著不走！

即便此人是自己的預定的“得力干將”，也讓李老師心情有些不爽快起來！

“唉，李哥，你彆著急