第613章 李老師的貓膩？(第1/2 頁)

“兩位首長，這樣一來，我們不需要比鬼子跑得更快，我們只需要在鬼子掃蕩兵力到達之前，儘快趕到下一個隧道入口就行”

一口氣說完！

李老師意猶未盡的咂巴下嘴！

他總感覺自己有好多東西“沒說到點子上”：

就比如！

隧道的作用：

鬼子進攻的時候，自己只需要在隧道中埋上十幾處炸藥，就完全可以作為一件“大規模殺傷武器”使用了！

鬼子進攻的時侯，自己只需要炸掉隧道兩端的入口，再往裡面扔上幾顆“土製毒氣彈”，那效果想想就刺激！

不過！

想到鬼子不會如此傻13！

自己的手段又有些“違反政策”！

李老師猶豫半天還是沒有把這些話說出口！

“嘶~”

聽完李老師的“宏大敘事”！

兩位首長卻均覺一陣牙疼：

這事兒

怎麼聽起來就那麼扯淡呢？

“嘶~”

聽完李老師的“宏大敘事”！

老侯同志同樣倒抽一口風：

又來了，又來了！

又是這個感覺，又是這個味道

想想當初，自己是怎麼掉進坑裡的？又是怎麼落到這種“任人宰割的田地”？還不是因為信了他姓李的這張巧嘴？

明明就是“不可能的事情”嘛！

偏偏李老弟就能說的那麼讓人“躍躍欲試”！

這一刻！

老侯的眼中不由露出“深深的歎服”：

三個多月了，李老弟忽悠人的本事可是一點沒減！

不光本事沒減，這膽量還變大了不少：沒看人家都不稀的忽悠自己，跑去忽悠特派員這樣的大人物了嗎？

雖說，無論怎麼計算，自己也無法從“數學方面”找出李老師的破綻！

但是，楊特派員到底是“見慣風浪的大人物”，也不可能像老侯一樣被李老師三言兩語就忽悠的“找不著北”！

因此！

楊特派員猶豫了好半晌，才“委婉的”提出自己的擔心：“小李啊，這個計劃需要不少錢吧？學校的經濟困難，不一定承擔得起啊？”

說起來！

對於學校的安全！

楊特派員早有自己的打算：

如果真的鬼子大規模進攻根據地，自己也肯定能一早就得知情況；自己會在請主力部隊幫忙抵擋的同時，也會派遣大量的人手幫學校轉移“重要裝置”

至於！

不太重要的！

隨便扔了，砸了

只要不留給鬼子怎麼處理就行！

再說了，小李又不是沒這樣幹過！

反正！

李老師只要“老老實實配合行動”，就壓根兒用不著操心這個問題！

但是！

作為新世紀“五好青年”的李老師！

顯然不能認同這種“碌碌無為的表現”！

他要在這個“偉大的時代”散發自己“璀璨的光芒”：“特派員，也花不了多少錢，學校完全可以自行承擔隧道的挖掘費用！”

見兩位首面色放緩！

李老師才又緩緩的補充道：“就是需要部隊支援幾公里的電線，當然，還需要兩位首長給予一點點政策性支援！”

“政策性支援？”

聽到這個詞兒！

楊特派員和蔡副主任均露出不明所以之色：

那是什麼東西？

好半晌！

楊特派員才從字面意義上理解了這個詞：“小李啊，你想要什麼政策性支援啊？”

李老師狗眼轉了轉！

卻沒回答楊特派員的問話，反倒又問了一個“莫明其妙的問題”：“特派員，您認為學校缺錢嗎？”

“呃”

楊特派員被問得有些尷尬：

畢竟，這個問題實在不好回答！

當然，李老師也意識到“自家老大的難處”；因此，他僅停頓片刻，就果斷的“替楊特派員回答”了這個問題！

“學校不缺錢！”

李老師這話說的斬釘截鐵！

笑話！

整個工業小學！

有三百多學生，兩百多條壯漢！

他們每天領著極其微薄的工資，卻操作著根據地“最先進的設