第127章 聯合訓練中的大一困境(第2/3 頁)

6班時，遭遇了阻礙。

林之說服5班時，高雷就急不可耐地朝6班喊：“李榮，讓你們班加入我們，一起對抗大三吧！”

然而，作為6班的破浪先鋒，李榮顯得相當冷漠。

沒有得到回應，高雷游過去說：“嘿！到底參不參加，給個話啊！”

李榮擅長水箭術，但體力並不突出，因此對聯合行動並不熱心。

他漠然說道：“你們別浪費力氣了，我們不可能戰勝大三。他們追上來的瞬間，就是我們結束的號角。”

"你們還不如在巨龍未翱翔天際，追上之前，盡力拉開距離，如此也算保全顏面。"

，！

高雷怒喝道：“你這懦弱的傢伙，我高雷不屑與你們這類膽小鬼聯手。”

說完，他朝七班的方向奮力游去，不再試圖說服六班。

李榮身後的夥伴忍不住提議：“李榮，我們還是和他們合作吧？”

李榮回答：“他們只是小規模的衝突，無法掀起大的波瀾，我已有對策。待會兒，大二的戰士們到來，我們便與他們共結聯盟。”

那名隊友聞言，便不再多言。

不久，同屬一翼的十個班級都已聽完他們的勸說。

李鶴峰說服了九班，七、八、十班卻顯得興趣缺缺。

而二翼與三翼的十一至三十班，因距離遙遠，宛如遙不可及的星辰。

林之讓李鶴峰和高雷保留體力，獨自前去爭取支援。

二十五分鐘後，新生們猶如初生的鳳凰，追逐著大二學員的足跡。

說追逐可能並不準確，更像是，一支大二學員的戰隊，耐心地等待著新生們的到來。

此刻，林之在二、三翼之間穿梭勸說，其餘學員在李鶴峰和高雷的帶領下，迅速集結，形成了一支三行並進的隊伍。

一、二、三班領頭，四、五、九班殿後。

李鶴峰、高雷和鄭居中各自引領著自己的班級，破浪前進。

看清新生的陣型，他們也不禁露出驚訝之色。

一名大二學員評價：“這些新生竟然懂得凝聚力量，看來並不像我們想象的那麼軟弱。”

另一名大二生回應：“正好替我們省下不少力氣，出發吧，分頭行事！”

“那邊就交給我。”一名大二學員徑直向李鶴峰等人所在的縱隊游去。

隨著雙方接近，李鶴峰等人明白了，那位大二生是在專門等候他們。

兩方相遇，大二學員高聲說：“小師弟們，做得不錯啊！懂得團結就是力量。”

“不過，僅憑這點還不夠，藍軍一旦追上，你們又該如何應對呢？”

交談間，隊伍並未停歇，依然朝著目標挺進。

李鶴峰目光一轉，詢問：“學長此行，有何教誨？”

大二學員回答：“不敢當，我只是來提供援助的。”

高雷嘲諷道：“你一人之力，能有何援助？”

大二學員並未動怒，反說道：“你們還未學習戰術指揮，對團隊作戰方式並不精通。”

“而我可以提供戰術指導，幫助你們最大限度地發揮團隊的力量。”

“否則，你們只是一群聚在一起的散兵，藍軍一旦逼近，依舊會被迅速瓦解。”

大二學員的話頗有道理，立刻引發了李鶴峰等人的深思。

團隊作戰，確實是個陌生的課題。

如果能得到大二學員的戰術支援，對他們而言，無疑是件好事

二年級的學徒注視著隊伍前排的反應，再次詢問：“你們考慮得如何了？”

鄭居中回應：“我們必須等待一位同伴歸來才能做出決定。”

學徒驚訝地問：“等待？誰？你們不是全員都在這裡嗎？”

高雷伸手一指：“等待他！”

學徒轉頭望去，只見不遠處，一名學徒正迅速穿越水面而來。

正是林恩。

學徒的瞳孔緊縮，心中暗自驚歎，這樣的速度真是驚人。

林恩迴歸隊伍後，也注意到了這位不熟悉的二年級學徒。

但他並未立刻發問，而是對眾人宣佈：“另外兩支分隊，都已經按照各自分隊組成聯盟。”

“他們都答應在我們面對三年級追兵時給予援助，如有需要，也會配合行動。”

高雷追問：“那他們為何沒有一同前來集結？”

林恩搖頭：“現在的分散狀態就很好，聚