第127章 聯合訓練中的大一困境(第1/3 頁)

此時此刻，他只能寄望於大一新生中有誰能早日醒悟。

海中，大一新生們以班級為單位排列，形成一道道橫亙海面的行列。

3班的隊伍中，擔當破浪前鋒的林之忽然對身後的鄭居中說：“老鄭，領隊的位置暫時交給你了。”

鄭居中以為林之是為了儲存體力，準備回到佇列中，立刻答道：“好的，交給我。”

然而，林之一交託後，隨即潛入水中，消失無蹤。

鄭居中一愣，這才發現林之把浮力環丟下了。

為了學員的安全，學校為每個人配備了一個精巧的魔法救生圈，以魔法繩相連。

這樣在體力耗盡時，他們可以抱住救生圈等待救援。

而現在，林之主動放棄了這個保障。

片刻後，林之突然出現在2班隊伍的前方。

2班的高雷喊道：“林之，你過來幹什麼？難道想和我一較高下？”

高雷立刻興奮地離開隊伍，追趕上去。

然而林之並無與他競爭之意，只是安靜地等待高雷遊近。

見林之未動，高雷頓時覺得無趣。

林之卻對他喊：“走，去找李鶴峰。”

高雷立刻重新振奮。

1班的隊伍就在2班的數米之外。

李鶴峰也是1班的破浪前鋒，見到二人離隊，立刻意識到什麼，主動迎上前去。

高雷朝李鶴峰喊：“老鶴，咱仨來場比賽。”

李鶴峰頓時一愣，這與他的預期相去甚遠。

還好，林之道：“不是我們三個比，比賽的物件應該是三年級的。我是來和你們商量聯合的事。”

李鶴峰的臉上立即顯現出果然如此的神情。

三人並未耽誤，並肩向前游去，邊遊邊交談。

只有他們這樣的體質強者才能做到這一點。

“你們認為，這次的聯合訓練，真正比拼的究竟是什麼？只是比誰遊得更快嗎？”

高雷驚訝道：“不是嗎？”

李鶴峰翻動著閃爍魔光的眼眸說：“當然不是，這是一場團隊試煉，檢驗的是團隊間的默契。若只是競速，只需施展時鐘魔法便足夠了。”

林之點頭附和：“沒錯！我猜校方是想借這次大三的挑戰，對我們進行深刻的‘磨礪’。若是隻比速度，即便失敗，我們恐怕也無法深刻體會。”

“透過爭奪紅晶帶的方式，能讓我們體驗更多。這不僅考驗每個人的水行魔法技巧和體魄，還檢驗團隊協作的力量。”

李鶴峰接著說：“所以我們必須緊密團結，才有獲勝的可能。”

高雷突然發現自己在策略思考上落後於兩人了。

他疑惑問道：“好吧，那你們說我們應該如何協同作戰呢？”

林之道：“這就是我來找你們討論的事情。”

林之這邊的動靜，吸引了護航飛艇上導師們的注意。

魏班長放下手中的魔法望遠鏡，笑著說：“還好有些聰明的腦袋。”

郭班也欣慰地回應：“提前半小時讓他們出發，不只是為了拉開與藍翼戰隊的距離，更是為了讓他們有時間凝聚隊伍，策劃應對之策。只有懂得巧妙利用時間，才能最大限度地發揮我們的優勢。”

魏班長感慨道：“是啊，多數戰隊只知道埋頭苦遊，卻不思考一旦被藍翼戰隊追趕上來該如何應對。”

“老王，還是你們班的林之夠機敏，要是等我們班那些頑固腦袋，恐怕人家追上來了他們還茫然無措呢。”

王班卻潑了盆冷水：“哪有那麼容易讓他們組織起來，不僅是體力上的差距，戰術上的不足也是難以彌補的。區域指揮官安排這場聯合訓練，對他們來說是不是過於倉促了？”

魏班長滿不在乎地說：“我沒期待他們會贏，只要別輸得太難看就行了。區域指揮官大概想挫一挫他們的傲氣，我完全支援，我們班那群小子就是需要點教訓。”

導師們的交談中，海面上林之三人已經開始行動了。

他們商量過後，各自分散，前往其他戰隊進行遊說。

其他班級的學員們竭力追趕二年級學員已感吃力，更無餘力像林之三人那樣，還能遊向其他班級，倡導聯合抗敵。

4班就在3班旁邊，平日訓練時偶爾交流，林之輕而易舉地說服了他們。

5班因為林之與那位恐高學員的交情，也沒有花費太多力氣。

然而，當他們來到