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層的人，當然也包括很多國家領導、官員，是近13億天主教徒的精神中心，我的國家和世界上大部分國家都建立有良好的外交關係。”言蒙朝教室裡所有人問，她已經覺得她自己是在跟教室裡所有人在辯論了，有點舌戰群儒的感覺，“試問，一個“無利則剛”，且外交關係無比友好又富裕的國家，和你的比起來，哪個生存能力更強？”全教室學生無言以對！都在想，這女同學不會是教授請來的托兒吧？就臨時提的一個問題，你丫準備的資料也太多了！這麼多資料隨口就能說出來，什麼人均gdp81萬美元、1940美元，什麼黃金外匯儲備100多億，投資地產46萬公頃，好像提前準備了一樣！這麼詳細的！但大家都知道，教授吃飽了沒事幹，才會給自己上課找托兒，這明顯是這個女生本身就學識豐富，對於導彈軍事還有這兩個國家的常識這麼瞭解，才能信口拈來，大家不禁想，這兩個國家只怕是教授臨時隨口提的，這女生對於隨口提的兩個國家都知道這麼多，那是不是代表她還知道很多其他國家以及各個方面的常識？所有學生都朝言蒙看去，眼裡都是崇拜，這也太能耐了吧？看著年齡應該和他們是同一個年級，但他們自己作為東大的學生，自覺比一般大學的學生學識豐富，但和這個女生比起來，真是人比人氣死人！所有學生都紛紛猜測，這是哪個系的能人？跑來打擊他們政法系的？王教授也覺得這個女生的見識很不錯，一般來說，有這種見識的男生的機率高於女生，這個女生倒是是個稀少品種。一堂課就這麼辯論過了，小堂課一下課，言蒙立即就撤了回家去了，好些男生想下課過來和她繼續就剛剛的問題討論一番都沒機會。言蒙覺得，好像自己的政治天賦還不錯誒，看政治事情比其他方面要通透些。而且她覺得這個王教授講課很不錯，她還想再來聽他講課。於是言蒙回去查了查這個教授什麼時候會上課，她想跟著這個教授的課上一段時間，她查了王教授的課表，接著跟隨他的課跑了幾天，但她發現，他同一堂課的內容會重複講幾個班，言蒙連續跟幾天，都沒聽到新內容，對於王教授課上講的知識，她有些心癢難耐，還想聽更多，她於是就嘗試去別的政治課教授那兒聽課，看能不能發現同樣講得有趣且知識內容不同的，最後發現，原來她不是迷上了王教授的課，而是迷上了政治這門學科，她聽別的政治老師講，對於很多老師的課，她也聽得津津有味的。她以前也上過政治課，高中的政治課，老師偏向於高考，讓學生基本以記憶為主，而在醫學系上的政治課，政治對於醫學生來說，沒那麼必要，老師們也基本照本宣科了，很沒有意思。